Классный час «День памяти о геноциде Советского народа нацистами и их пособниками».
Классный час «День памяти о геноциде Советского народа нацистами и их пособниками». Ежегодно 19 апреля в России проводится акция «День единых действий», являющаяся частью проекта «Без срока давности». Её цель — сохранение памяти о геноциде советских граждан в период Великой Отечественной войны. В этот день по всей стране организуются различные просветительские и памятные события. В числе таких мероприятий для обучающихся 8-9 классов был проведен тематический урок под руководством классного руководителя Павловой Г.И. Занятие было посвящено Дню памяти жертв геноцида советского народа, совершенного нацистами и их соучастниками. Основной задачей занятия стало воспитание у школьников осознания важности исторической памяти и связи между поколениями. Это достигалось на примере изучения преступлений против мирного населения СССР, осуществленных нацистскими оккупантами и их пособниками в годы войны 1941–1945 гг. Сначала школьники разбирали само понятие «геноцид». Это не случайные жертвы. Это спланированная политика уничтожения людей по признаку их национальности, этноса, просто по факту принадлежности к определенному народу. На занятии говорили о конкретных проявлениях этой преступной политики. Это массовые расстрелы в Бабьем Яру, урочище Леснянка, Змиевской балке. Это сожженные заживо вместе с жителями деревни – Хатынь стала символом сотен таких населенных пунктов. Это создание гетто и концлагерей на оккупированной территории, где людей морили голодом и использовали как рабскую силу. Это чудовищная блокада Ленинграда, направленная на уничтожение горожан голодом и холодом. Особое внимание было уделено масштабам трагедии. Речь идет о миллионах загубленных жизней. Каждая цифра в статистике – это чья-то оборвавшаяся судьба, несостоявшееся будущее, бесконечное горе семьи. Мы посмотрели фрагменты архивной хроники и фотодокументов. Молчаливые свидетельства разрушенных городов, испуганные глаза детей, строки из дневников и писем – все это сложилось в единую картину народной катастрофы. Был затронут и тяжелый вопрос о пособниках. Преступления совершались не только солдатами вермахта и СС. На оккупированных территориях находились те, кто по различным причинам – из страха, корысти, идеологической близости – переходил на сторону врага. Они служили в полиции, участвовали в карательных операциях, выдавали своих соседей. Их действия усугубляли трагедию, сеяли ужас и недоверие среди людей. Память об этом – часть исторической правды, которую необходимо знать. Но в этом кромешном аду находилось место и подвигу. Обучающиеся вспомнили о тех, кто, рискуя всем, укрывал у себя преследуемых, спасал детей, помогал партизанам. О подпольщиках, которые, словно искры в ночи, поддерживали сопротивление. Их человечность и мужество были прямым вызовом человеконенавистнической машине нацизма. Это свидетельство того, что даже в самых бесчеловечных условиях можно сохранить в себе человека. Занятие завершилось минутой молчания. Молчали в память о всех погибших – расстрелянных, замученных, умерших от голода и лишений. Сохранять память – тяжелый труд души. Но это единственный путь, который обеспечивает будущее, где ценность человеческой жизни будет абсолютной и неприкосновенной. Этот классный час стал еще одним шагом на этом пути для наших учеников.