«Воспитание начинается с меня»: как советник колледжа перезагружал систему в «Машуке» — 14 июля 2026 г. в 15:07:07.275
«Воспитание начинается с меня»: как советник колледжа перезагружал систему в «Машуке» Делимся историей Артёма Станиславовича Шмидта — советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, который побывал в Центре знаний «Машук». Вот что он рассказал о своей поездке: 🗣️«Честно скажу: когда собирался в Центр знаний „Машук“, думал — будет очередная „галочка“ в отчёте. Оказалось, что это была самая мощная профессиональная перезагрузка за последние годы. В Пятигорске собрались 200 советников. Но что важно — не только из школ. Было много коллег из колледжей и техникумов. И это здорово, потому что в СПО свой запрос: мы работаем со взрослыми (по меркам педагогики) ребятами, у которых уже есть профессиональный интерес, но часто нет внутренней опоры. Программа была насыщенной. Вместо привычных лекций — живые практикумы. И вот что я вынес для себя: 🔹 Юлия Грибенникова (практикум по фасилитации) заставила меня замолчать. Звучит странно для советника, да? Но именно в молчании я понял, как часто перебиваю инициативу своих студентов своим „правильным“ мнением. Теперь у меня есть чёткая схема, как не давать готовые ответы, а вытаскивать решения из самих ребят. 🔹 Евгений Нилов рубанул прямо: „Рефлексия — это не для галочки, а для выживания“. Мы разбирали кейсы из реальной жизни колледжа. Конфликт на педсовете, выгорание кураторов, сопротивление родителей — всё это мы пропускали через призму лидерства. Понял: если я сам не готов меняться, то и в группах ничего не сдвинется. 🔹 Никита Тарасов разложил по полочкам механизмы поддержки инициатив. И тут был инсайт для СПО: наши студенты — уже почти специалисты, им нужны не „кружки по интересам“, а проекты с реальным практическим выходом. Как подхватить их идею и не дать ей угаснуть на этапе согласования — вот чему я научился. 🔹 Анжелика Барсукова говорила о цивилизационном коде. И для колледжа это зазвучало по‑новому. Ведь наши студенты выходят на рынок труда через 2–4 года. Какие ценности они понесут туда? Мы обсудили, как через воспитание в мастерских и на парах формировать не просто профессионалов, а граждан. Главный результат — мы создали прототип цифрового банка решений для советников. Теперь не нужно изобретать велосипед: в одном месте будут алгоритмы для сложных ситуаций, шаблоны мероприятий и фасилитационные карточки. Уезжал я с чётким ощущением: воспитание в колледже — это не „довесок“ к учёбе. Это фундамент. И если мы, советники, перестанем бояться быть живыми, то и студенты пойдут за нами»🗣️ Мы искренне рады, что наш советник смог пройти такую насыщенную и глубокую программу в «Машуке». Полученные знания обязательно станут опорой для новых проектов и поддержки наших студентов!👍🏼 #НавигаторыСПО #Машук