Ребёнок "в себе" или особенности воспитания и обучения детей с ранним детским аутизмом
Ребёнок "в себе" или особенности воспитания и обучения детей с ранним детским аутизмом Фраза "ребёнок в себе" часто про особенности при расстройстве аутистического спектра (РАС). Это не упрямство - так ребёнок воспринимает мир. Главные опоры в воспитании: Предсказуемость. Чёткое расписание + карточки/пиктограммы снижают тревожность. Мягкость. Не заставляйте смотреть в глаза или обниматься: лучше включайтесь в то, что ребёнку нравится. Маленькие шаги. Разбивайте навыки на простые действия и постепенно давайте делать самому. Учёт сенсорных особенностей. Громкие звуки, яркий свет могут сильно беспокоить - помогайте избегать перегрузки. Простые приёмы: "Сначала – потом": "сначала надеваем куртку, потом идём гулять". Социальные истории: короткие тексты с картинками про то, что будет дальше. Сенсорная пауза: тихое место, мячик, ритмичные движения, чтобы успокоиться. Чего избегать: Наказаний за раскачивания, повторения - это способ саморегуляции. Резких перемен. Новое вводите понемногу. Сравнений с другими детьми. Важен личный прогресс. Где получить помощь: ПМПК - поможет подобрать условия обучения Центры психолого ‑ педагогической помощи Родительские сообщества - там и советы, и поддержка Бюджетное учреждение Омской области "Комплексный центр социального обслуживания населения Калачинского района" Помните: каждый маленький шаг - это победа! Наш адрес: г. Калачинск, ул. Заводская, д. 61 Наш телефон: 23-240