В Комплексном центре продолжается реализация мероприятий в рамках Службы ранней помощи ...
В Комплексном центре продолжается реализация мероприятий в рамках Службы ранней помощи семьям, воспитывающих детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья от 0 до 4 лет. 👬 ✅Специалисты центра осуществляют информационную и консультативную поддержку семей по вопросам правового просвещения, оказывают содействие в получении медицинской помощи а также проводят регулярные занятия с детьми. Основной целью занятий является возможность для родителей приобрести необходимые навыки взаимодействия, игры и ухода за ребенком с учетом его особенностей. ‼Уважаемые родители, обратите внимание!‼ 🌟‼Рубрика "Консультация для родителей" «Не мешаю, а помогаю»: Как обычные дела по дому становятся главным развивающим занятием для малыша. Вы замечали, что все развивающие игрушки меркнут перед магнитом на холодильник, пакетом с гречкой и маминой шваброй? Это не просто каприз. Для ребенка 1-3 лет весь мир — одна большая развивающая среда, а вы — главный проводник. Вместо того чтобы отвлекать ребёнка от «взрослых» дел, попробуйте на минуту увидеть в них то, что видит он: увлекательный, сенсорный и очень важный процесс. 🧠 Что на самом деле развивает «помощь» по дому: · Мелкая моторика: Перебирать фасоль для супа, отлеплять и прилеплять прищепки, вытирать тряпкой стол — это гимнастика для пальчиков, которая напрямую связана с речью. · Координация и крупная моторика: Донести ложку до стола, положить белье в таз, подмести веником крошки — это задачи на баланс и контроль тела. · Когнитивные навыки: Сортировка носков (парами), раскладывание ложек (по количеству человек), мытье овощей (сначала грязные, потом чистые) — это основы математики, логики и понимания последовательностей. · Речь и словарный запас: «Мокрая тряпка», «скользкое мыло», «колючая щетка», «пушистое полотенце». Нет лучше контекста для изучения новых слов и свойств предметов. · Чувство значимости и самостоятельности: Фраза «Ты мне так помог!» творит чудеса с самооценкой малыша. Он чувствует себя частью команды и значимым членом семьи. 💡 Как превратить рутину в игру (простые идеи): ✅1. Стирка: Дайте малышу небольшой тазик и пару своих носков. Покажите, как «тереть» и «полоскать». Идеально для сенсорики (вода, пена, разные ткани). ✅2. Готовка: Выделите ему кусочек теста, безопасный пластиковый нож и немного фасолин для «супа». Пусть режет, мнет, пересыпает — это медитативное и очень полезное занятие. ✅3. Уборка: Дайте свою тряпку для пыли (чуть влажную) и определите «его» зону — например, нижнюю часть стеклянной двери или свою тумбочку. Пусть вытирает. ✅4. Разбор покупок: Просите доставать по одному небьющемуся предмету (пачку чая, йогурт, яблоко) и класть на стол. Это и классификация, и поручение. 🔑 Важное правило: Цель — не идеальная чистота, а процесс и вовлеченность. Его «помощь» может создать чуть больше хаоса, но она бесценна для его развития. Убирать лужицу воды после «мытья пола» — небольшая плата за сияющие глаза и гордое «Я сам!». 💯Не гонитесь за идеальным домом или за отдельным «развивающим» временем. Лучшие уроки — вплетены в саму жизнь. Просто разрешите ребенку быть рядом с вами и делать по-своему. ‼Если вам кажется, что ребенок отстает в развитии или ведет себя как-то особенно- вы всегда можете обратиться на бесплатную консультацию к специалистам КЦСОН социально- реабилитационного отделения, тел.8(81740) 2-17-45‼ #Социально_реабилитационное_отделение #Служба_ранней_помощи