Игра, которая учит быть наставником — 28 июля 2026 г. в 12:06:26.329
Игра, которая учит быть наставником Передать профессиональный опыт значительно сложнее, чем передать знания. Именно поэтому в компаниях все больше внимания уделяется развитию наставников — сотрудников, которые помогают новичкам освоить рабочие процессы, разобраться в корпоративных стандартах и быстрее выйти на необходимый уровень эффективности. Однако быть сильным профессионалом и быть эффективным наставником — не одно и то же. Наставнику приходится принимать решения, давать обратную связь, разбирать сложные рабочие ситуации, поддерживать мотивацию нового сотрудника и помогать ему адаптироваться. Такие навыки невозможно сформировать только с помощью регламентов или лекций — они требуют практики. Именно для этого в БюроАкцент разработано игровое решение «Наставник». В его основе — механика настольной карточной игры, которая адаптируется под специфику конкретной компании. В игру интегрируются реальные производственные ситуации, корпоративная модель наставничества, внутренние стандарты, профессиональная терминология и другие особенности рабочих процессов. Благодаря этому участники работают не с абстрактными примерами, а с кейсами, максимально приближенными к своей ежедневной практике. Игровое решение объединяет несколько образовательных форматов: ⏺ анализ производственных кейсов; ⏺ решение ситуационных задач; ⏺ ролевое взаимодействие; ⏺ групповое обсуждение; ⏺ обмен опытом между участниками; ⏺ работу со справочными материалами. Игровой алгоритм построен таким образом, чтобы участники не просто искали правильный ответ, а обсуждали различные модели поведения, анализировали последствия принятых решений и сопоставляли их с корпоративными подходами к наставничеству. После разработки игры под компанию, бизнес получает готовое игровое решение для многократного использования. Его можно применять при подготовке новых наставников, развитии действующих сотрудников и тиражировании единых стандартов наставничества в разных подразделениях. Наставничество — это не набор рекомендаций и не чек-лист действий. Это ежедневная практика принятия решений, взаимодействия с людьми и передачи профессионального опыта. И чем больше возможностей у наставников отработать эти ситуации в безопасной образовательной среде, тем увереннее они чувствуют себя в реальной работе. БюроАкцент в ТГ | в МАХ