Сегодня мы разберём ошибки, которые часто совершают родители принимая сенсорную дисфунк...
Сегодня мы разберём ошибки, которые часто совершают родители принимая сенсорную дисфункцию за «скверный характер», особенный темперамент, «весь в папу/бабушку/...», «делает назло». При нарушениях сенсорной интеграции ребёнок часто испытывает следующие ощущения - представьте, будто вы сидите в колючем свитере, у вас заложен нос, нужно сделать бухгалтерский отчет, назойливо жужжит муха, и сосед решил сделать ремонт... Представили? Практически такой же дискомфорт испытывает ребенок с тактильной гиперчувствительностью, слабой проприоцептивной обработкой сигналов, гравитационной неуверенностью и тд. Крайне важно в таком случае избегать любых форм давления, и понять в чем истинно лежит причина «неудобного/ нежелаемого» поведения. ❌ если будешь жевать футболку/тащить предметы в рот получишь по губам (а у ребенка снижена проприоцептивная чувствительность) ❌ будешь грызть ногти дам по рукам (необходимо наладить тактильную и проприо чувствительность) ❌ пока не попробуешь авокадо/брокколи 🥦 другой новый продукт не встанешь из-за стола (тактильная система, а также смотреть в сторону обменных процессов с врачом, например, при нарушении белкового обмена дети отказываются от мяса вовсе) ❌ хватит прыгать по дивану (проприо и вестибулярный поиск) ❌ не скреби ногтями по столу (тактильная гипочувствительность) ❌ не лезь в песок будешь грязный (лишаем тактильных стимулов) ❌ не толкайся/кусайся/щипайся (проприоцепция дает сбой, а также налаживание соматического здоровья с врачом, например, высокий аммиак, в совокупности с уровнем мочевины дает такие появления ЦНС - агрессию/самоагрессию ) И еще масса маркеров дисфункции сенсорной интеграции: с трудом засыпает, ходит на носочках, стучит дверью/стаканом, не рассчитывает силу броска/нажатия карандаша/обьятий и другие. Хорошая новость в том, что занятия по сенсорной интеграции решают подобные вопросы. Также дома важно правильно понимать потребности ребенка и организовывать его ежедневный быт.