📚 В «Малышке» — путешествие в мир звуков: знакомимся с буквой «Х»!
📚 В «Малышке» — путешествие в мир звуков: знакомимся с буквой «Х»! Сегодня на занятии в студии раннего творческого развития «Малышок» по предмету «Азбука» дети совершили увлекательное путешествие в мир звуков и познакомились с буквой «Х». Ребята под руководством замечательного педагога дополнительного образования Нероновой Антонины Николаевны выяснили, что буква «Х» обозначает два звука: твёрдый [х] (как в слове хлеб) и мягкий [х’] (как в слове хитрый). Это согласные, глухие звуки. Чтобы их произнести, нужно выдохнуть тёплый воздух, когда корень языка приближается к нёбу — получается лёгкий шум, похожий на хруст. В гости к ребятам пришёл хомяк по имени Хомка. Он такой хвастунишка! Сначала он утверждал, что его имя начинается со звука [о]. Но дети быстро его поправили, доказав, что первый звук в слове «Хомка» — [х]. Также ребята изображали старенькую бабушку, которая поднимается по лестнице и тяжело вздыхает: «Ох, ох, ох!», и весёлых ребят на празднике: «Эх, эх, эх!». Это помогло детям услышать звук в естественной речи. Дети узнали, что буква Х (ха) состоит из двух скрещённых палочек. Они конструировали её из счётных палочек, выкладывали из карандашей. Вместе с педагогом обсудили, на что она похожа: на вертушку, на ножницы, на лопасти работающей мельницы или на шагающего человечка. Ребята учились плавно читать слоги: ХА, ХО, ХУ, ХИ, а также обратные — АХ, ОХ, УХ, ИХ. Затем перешли к словам: муха, уха, мох. Разобрали «семью» слов с корнем -хлеб-: хлеб, хлебный, хлебушек, хлебница, хлебороб. Поговорили о том, как трудно вырастить хлеб и почему его нельзя выбрасывать. Также учились делить слова на слоги (например, в слове «ха-та» два слога). Занятие получилось насыщенным, живым и очень познавательным — дети не только познакомились с новой буквой, но и узнали много важного о родном языке и бережном отношении к хлебу. 💛 #ЦДТ_Темрюк #Малышок #Азбука #учимбуквы #раннееразвитие #дошкольники #ЦентрдетскоготворчествагТемрюк