Центр Елены Челокиди — для коучей | HR | наставников | лидеров
Бизнес · 22 июля 2026 г.
10 вопросов для менторов, которые помогут вашему подопечному двигаться дальше — 22 июля 2026 г. в 15:04:14.824
10 вопросов для менторов, которые помогут вашему подопечному двигаться дальше 44% россиян нуждаются в наставнике. Среди молодёжи этот показатель достигает 68% (данные Центра знаний «Машук» и ВЦИОМ). При этом 64,6% наставников называют главной проблемой нехватку времени из-за высокой нагрузки, а 33% сталкиваются с низкой мотивацией подопечных. При этом программы наставничества часто буксуют: подопечный перестаёт двигаться вперёд, а наставник чувствует, что разговор идёт по кругу. Почему подопечный может не продвигаться? 🟥Нет чёткой цели. «Хочу расти» — звучит красиво, но непонятно, куда именно идти и как измерять прогресс. 🟥Несовпадение ожиданий. Наставник и подопечный по-разному представляют формат и частоту встреч, цели и результат. 🟥Знает, но не делает. Подопечный понимает, что нужно сделать, но не применяет это на практике — самая частая причина застревания. 🟥Страх и сопротивление. Боится перемен, риска или неудачи. Даже некомфортная, но привычная ситуация кажется безопаснее. 🟥Нехватка ресурсов. Нет времени, энергии или поддержки, чтобы двигаться к цели. 🟥Перегрузка. Взял на себя слишком много задач и не может сосредоточиться на развитии. 🟥Недостаток обратной связи. Не понимает, что делает не так, потому что не получает регулярной и конструктивной обратной связи. 🔥 10 вопросов, которые помогут сдвинуться с места ➡️Когда чувствуете, что подопечный «застрял», попробуйте задать эти вопросы. Они помогают выявить причину и найти путь вперёд. ⏩Если цель неясна 1. Как вы определяете, что «застряли»? Что для вас сейчас является признаком того, что вы не продвигаетесь? 2. Что стоит между вами и вашими целями? Опишите это как можно конкретнее. ⏩Если человек знает, но не делает 3. Вы застряли, потому что вам не хватает знаний/навыков или потому что вы знаете, что делать, но не применяете это в жизни? 4. Какое поведение мешает вашему прогрессу? Что вы делаете (или не делаете), что тормозит вас? ⏩Если страх и сопротивление 5. Если бы вы знали, что не можете потерпеть неудачу, что бы вы сделали уже сегодня? 6. Что бы вы посоветовали своему лучшему другу, если бы он оказался в такой же ситуации? ⏩Если непонятно, что именно мешает 7. Как вы выигрываете от того, что остаётесь на месте? Какую пользу вы извлекаете из того, что ничего не меняется? 8. Вы преследуете цель, которую действительно хотите, или то, что от вас ожидают другие? ⏩Если нет энергии и ресурсов 9. Какие ресурсы у вас уже есть, чтобы продвинуться вперёд? На что вы можете опереться прямо сейчас? 10. Какой самый простой, почти смешной шаг вы можете сделать в правильном направлении уже завтра? Эти вопросы не универсальная пилюля, но хороший инструмент, чтобы разобраться, что происходит, и помочь подопечному сдвинуться с места. Больше о техниках работы с прогрессом подопечного в менторинге на ближайшем модуле «Навыки и компетенции» программы профессиональной переподготовки «Развивающий наставник», 254 ч. 🔥 🗓 Старт — 1–2 августа 🗯 Зарегистрироваться по летним ценам — у менеджера 🔗 ЦЕЧ ВК | Елена Челокиди ВК