Если ребёнок быстро отвлекается, импульсивен и будто «не слышит» инструкцию, важно не у...
Если ребёнок быстро отвлекается, импульсивен и будто «не слышит» инструкцию, важно не увеличивать давление, а снижать когнитивную нагрузку. Практические инструменты, которые можно внедрить сразу: Правило одной инструкции. Не «открой тетрадь, достань ручку, прочитай задание и подчеркни». А по шагам, с паузой после каждого: «Открой тетрадь. Готово? Теперь достань ручку». Условный сигнал. Это может быть карточка, жетон, жест — что-то тихое, чтобы напомнить: «сейчас нужно собраться». Главное, чтобы сигнал не был наказанием, а работал как мягкая подсказка. Система маленьких поощрений. Жетоны, наклейки, «лесенка успеха» — они дают ребёнку понятный ориентир: «я делаю вот это — и получаю признание». Деление задачи. Большая задача пугает и сразу вызывает сопротивление. Разбейте её на микрошаги и отмечайте каждый: «Сначала просто выпиши слова. Потом подчеркнём гласные». Согласованность с семьёй. Если дома и на занятиях действуют похожие правила и ритуалы, ребёнку проще удерживать самоконтроль. В «Натали» мы подбираем темп и формат под особенности каждого ребёнка и обязательно обсуждаем стратегию с родителями. А какие приёмы вы чаще всего используете в работе? Поделитесь в комментариях — это будет полезно коллегам! 🤝