Родительское собрание «Семья и школа: взгляд в одном направлении»
Родительское собрание «Семья и школа: взгляд в одном направлении» 29 и 30 сентября 2026 года в центре образования состоялось родительское собрание для 8–11-х классов на тему «Семья и школа: взгляд в одном направлении». Встреча началась с выступления инспектора ГИБДД Дарьи Алексеевны Парфеновой, которая заострила внимание на проблеме управления мотоциклами несовершеннолетними. Она подчеркнула, что ответственность за безопасность ребенка на дороге лежит на родителях, и напомнила о правовых последствиях передачи транспортного средства подростку без соответствующих навыков и прав. Сотрудник полиции Наталья Юрьевна Бердинских осветила актуальные угрозы современности: мошенничество, вовлечение подростков в дропперство и распространение наркотических веществ. Она привела примеры из практики, объяснив, как злоумышленники манипулируют детьми через соцсети, и призвала родителей к бдительности и открытому диалогу с детьми. Старший инспектор ОНДиПР Виталий Александрович Паненко рассказал о правилах пожарной безопасности в быту и образовательной организации. Василий Петрович Лесниченко рассказал о возможностях военной службы для будущих выпускников и подготовке к призыву. Врач-нарколог Айдар Найльевич Хасанов объяснил признаки ранней зависимости и необходимость профилактических бесед, не избегая острых тем. Александра Викторовна Алексеева, начальник отдела по делам коренных малочисленных народов Севера, акцентировала внимание на сохранении культурных традиций и рассказала о мерах поддержки для студентов КМНС. Педагоги-психологи Дарья Владимировна Кувыкина и Алена Анатольевна Хисамова подробно остановились на социально-психологическом тестировании и диагностике жизнестойкости, помогающей выявить эмоциональные риски у подростков. Директор центра образования Ольга Николаевна Борисова завершила встречу, обозначив ключевые задачи учебно-воспитательного процесса в старшей школе, включая профориентацию и подготовку к экзаменам. Родители задавали вопросы, обсуждали конкретные ситуации и получили практические рекомендации по взаимодействию с детьми в переходном возрасте.