Помощь при школьной дезадаптации: как мы работаем с тревожностью и агрессией 🤝 — 26 сентября 2026 г. в 07:30:00.162
Помощь при школьной дезадаптации: как мы работаем с тревожностью и агрессией 🤝 В Вязниковский филиал обратилась мама 8-летней Кристины. После перехода в новую школу во 2-й класс девочка столкнулась с трудностями: коллектив её «не принял». Кристина стала перебивать, доминировать, жаловаться на учителя. Учеба давалась тяжело, а накопленное напряжение дома выливалось в агрессию по отношению к младшему брату. 😔 Родители пытались помочь сами, но безрезультатно, и тогда обратились к нашим специалистам. 🔍 Диагностика показала: высокий уровень тревожности, проявления агрессии, снижение учебной мотивации и быструю утомляемость. ✅ Наша цель: стабилизировать эмоциональный фон, снизить агрессию и вернуть интерес к учебе. 🛠 Как мы работали? Специалисты (педагог-психолог и учитель-дефектолог) разработали план из 15 занятий по методике О.В. Хухлаевой. Мы использовали арт- и сказкотерапию, элементы релаксации. 🧠 Развивали познавательные процессы. 😌 Учили эмоциональной саморегуляции. 🎉 Создавали «ситуации успеха» для повышения уверенности. 👨👩👧 Параллельно провели консультации для родителей по выстраиванию контакта с дочерью и классным руководителем. 📈 Результат: Отношения с одноклассниками наладились, жалобы учителя на поведение стали редкостью, а главное — вернулась мотивация к школе! ✨ 📞 Ваш ребенок плохо адаптируется к школе, стал тревожным, агрессивным или замкнутым? Не ждите, что «само пройдет»! Обращайтесь к специалистам. Вместе мы справимся с любыми трудностями! 🤝 #опытЦППМС33 #Образование33 #Учись33 #ЦППМС33 #ГодДоброжелательныхОтношений