Центр телесно-ориентированной психологии и биодинамики
Здоровье · 7 июня 2026 г.
Детско-родительские отношения на уровне В
Детско-родительские отношения на уровне В Общение с ребенком на уровне В, с нашей точки зрения, предполагает двигательную и эмоциональную слитность ребенка и родителя. Если на уровне А, особенно на ранних этапах, роль родителей – помочь ребенку в осознавании себя через включение глубокой чувствительности , то на уровне В – родители помогают ребенку осознать себя в движении. В развитии ребенка на этом уровне мы встречаем очень много двигательной возни – с родителями, с братьями и сестрами, с другими детьми. Такое двигательное взаимодействие положительно оценивается нашими врожденными эмоциями. Все дети любят игры типа «кучи-малы» и «тяни-толкай». Проще почувствовать себя в том движении, которое идет с усилием или с сопротивлением. И родители, часто неосознанно, способствуют такому осознанию, мешая тому или иному движению ребенка, вынуждая его к сопротивлению. Е.В. Максимова "Уровни общения. Причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н.А. Бернштейна" #методсотворение #методмаксимовойев