аганов Евгений, МБОУ школа №8 городского округа Кинешма
аганов Евгений, МБОУ школа №8 городского округа Кинешма 2 место - Гущин Александр, МБОУ школа №17 городского округа Кинешма 3 место - Кутузов Даниил, МБОУ школа №6 городского округа Кинешма 2 возрастная категория. Контурная модель корабля с резиномотором: 1 место - Шаров Александр, МБОУ школа №10 городского округа Кинешма 2 место - Кочетков Егор, МБОУ Гимназия им. А. Н. Островского городского округа Кинешма 3 место - Кайсин Кирилл, МБОУ школа №1 городского округа Кинешма Полукопия корабля объемная с резиномотором: 1 место - Шелёв Александр, МБОУ Лицей им. Д. А. Фурманова городского округа Кинешма 2место - Журавлев Кирилл, МБОУ школа №8 городского округа Кинешма 3 место - Смирнов Семен, МБОУ школа №19 городского округа Кинешма им. 212 Томашевского Кинешемского стрелкового полка 49-й Ивановской дивизии Модель корабля классов ЕХ – с электродвигателем: 1 место - Орлов Максим, МБОУ школа №8 городского округа Кинешма 2 место - Гаврилов Матвей, МБОУ школа №2 городского округа Кинешма 3 место - Буртаев Андрей, МБОУ Гимназия им. А. Н. Островского городского округа Кинешма Модель подводной лодки с резиномотором: 1 место - Игнатьев Михаил, МБОУ Лицей им. Д. А. Фурманова городского округа Кинешма 2 место - Мышков Александр, МБОУ Гимназия им. А. Н. Островского городского округа Кинешма 3 место - Степанов Кирилл, МБОУ школа №10 городского округа Кинешма Модель корабля радиоуправляемая класс FX - 400 1 место - Васильев Андрей, МБОУ школа №8 городского округа Кинешма 2 место - Пазухин Михаил, МБОУ школа №10 городского округа Кинешма 3 место - Тонков Максим, МБОУ школа №10 городского округа Кинешма Все призёры были отмечены дипломами и медалями, а каждый участник получил свидетельство участника соревнований. Между стартами у ребят была возможность дополнительно попрактиковаться -запускать модели кораблей различных классов, пробовать разные приёмы управления и обмениваться опытом с соперниками. Проект «Соревнования юных судомоделистов «Первая регата» подошёл к концу, но мероприятие наглядно показало, сколько в Кинешме школьников, которым по-настоящему интересно конструировать, разбираться в технических деталях, искать оптимальные решения и узнавать новое. В завершение соревнований участников пригласили посещать технические объединения Центра внешкольной работы. Здесь ребята смогут не просто собирать модели, а глубоко понимать принципы их работы: изучать, как устроены механизмы, какие физические законы лежат в основе движения моделей и как добиться максимальной эффективности конструкции. Такой подход формирует не только прикладные навыки, но и системное инженерное мышление - ресурс, который пригодится в любой технической профессии. «Росмолодёжь.Гранты» #РосмолодёжьГранты #Росмолодёжь