3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом и 22 года с трагедии в Беслане — 3 сентября 2026 г. в 09:49:54.258
3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом и 22 года с трагедии в Беслане Детской библиотекой для учеников 3–4‑х классов школы №60 был организован час памяти «Мы помним тебя, Беслан!». В ходе встречи ребята познакомились с историей трёх страшных дней, когда дети, родители и учителя оказались в заминированном здании школы без еды и воды. Важной частью программы стали вопросы безопасности. С помощью наглядных материалов и обучающего мультфильма школьники закрепили правила поведения в опасных ситуациях — как на улице, так и дома. Завершилось мероприятие творческим заданием «Ладошки добра»: ребята оставили на бумаге отпечатки своих ладоней — как символ мира, дружбы и единства А для учащихся 2–3‑х классов школы №26 прошёл час памяти «Мир под прицелом». В рамках встречи школьники познакомились с понятиями «террор» и «терроризм», вспомнили крупные теракты, произошедшие в России. Центральным и самым эмоционально насыщенным блоком стала история трагедии в Беслане — о том, как школа превратилась в место трагедии, а дети оказались в роли заложников. В завершение встречи ребята поучаствовали в мастер‑классе по созданию открытки «Свеча памяти». Каждый вложил в свою работу частичку души, чтобы выразить уважение к памяти погибших. Кроме того, всем ребятам вручили буклет‑памятку «Как не стать жертвой террора» — чтобы знание правил помогало защищать себя и своих близких В Библиотеке № 1 прошла памятная встреча, посвящённая трагедии в Беслане. В центре внимания — беседа о событиях 1-3 сентября 2004 года и документальный кинопросмотр «Беслан. Возвращение». Особое внимание было уделено страшным цифрам: 1128 заложников, 334 погибших, из них — 186 детей. Три дня без воды, без еды, под прицелом. Эти факты звучали не как сухие данные, а как напоминание о цене человеческой жизни и о том, насколько хрупким может быть мир. Завершилась встреча минутой молчания в память обо всех, кто пострадал от рук террористов

