Мне кажется необходимо разделить образование на факультотивное и оценочное. Где оба обя...
Мне кажется необходимо разделить образование на факультотивное и оценочное. Где оба обязательные, но первое не оценивается, а просто зачитывается. Много сейчас уделяется внимание спорту. Это хорошо, но что спорт даст нашей стране на деле? Чем поможет хороший фигурист стране? Что изобретет футболист? Я не хочу обидеть спортсменов. Мысль в том, чтобы убрать из спорта коммерцию и оценку, а сделать его частью жизни каждого человека. Спорт просто должен быть! Убрать оценки по физкультуре, тем более учебники и теорию! Оценивать просто зачёт или не зачёт, допустим, указывать сколько часов ученик прошёл на занятиях. Стремление достич в спорте каких-то неимоверных результатов должно быть, в принципе не интересно. Необходимо прививать спорт как данность, как неотьемлимую часть жизни, причём во всех возрастах. Это полная переорриентация в этом направлении. Мне нравится пример Японии. Там утро действительно начинается с особого ритма, который объединяет миллионы людей. Я бы сказала, что здесь утро — это не просто пробуждение, а целый набор ритуалов, которые задают тон всему дню и укрепляют чувство общности. Одна из самых узнаваемых традиций — это радио-зарядка. Она существует с 1928 года, и до сих пор ежедневно в 6:30 утра на одной из старейших радиостанций Японии, NHK Radio 1, выходит специальный выпуск с комплексом упражнений. Вот, что я имею ввиду под спортом и активностью в принципе. Это необходимо внедрить в сознание людей, как ритуал, обязательные практики. Тоже самое с творчеством, как его можно оценить? Оценки по музыке, изо тоже необходимо убрать. Просто часы и зачёт. Творчество это полёт души, фантазии, к нему необходимо прививать любовь. Музыка и рисование, как предметы вдохновения - без оценок, просто слушать и рисовать! А вот что надо добавить - это астрономия, астрология, понимание космических процессов, их влияния на нашу среду. Это будущее мира, и чтобы добиться успеха в этом будущем, необходимо принимать меры, начиная со школьной скамьи. Тоже самое это ИИ, квантовая физика, робототехника, проектирование, моделирование. Если мы в будущем хотим занимать высокие позиции, мы должны воспитать поколение, которое будет ему соответствовать сейчас. Это не быстрый процесс. Было бы желание. Также обязательно учить детей водить автомобиль бесплатно, хотя-бы тех, кто остался в 10, 11 класс, как дополнительный бонус, вышел из школы с правами на авто! Ну и я думаю этика должна занять одно из главных мест в дополнительном образовании. Не знакомство с религиями, к этому, если будет необходимость человек придёт сам, в своё время! А вот этика, этикет, построение взаимоотношений, это нужно всем. И причём это разные занятия для девочек и мальчиков. Также как и труды вернуть в школу, где учили шить, готовить и тд. У девочек своё, в мальчиков своё. Самое основное это недооцененный предмет ОБЖ. Это первый факультатив, который должен быть обязательным, начиная с первого класса, где детей учат жить, выживать, ориентироваться и тд. Туда также надо дополнить знания об организме, как он устроен, здоровье, как протекают процессы, как всё взаимосвязано, чтобы привить заботу о теле, пищеварении, нервной системе и тд. В целом необходимо сделать учебный процесс для детей комфортным, интересным, чтобы они хотели учиться. Больше общего труда и совместных экскурсий для всех! Возможно отменить форму! Да, сейчас многие, возмутятся, но я всегда была за это. Поставить определённые рамки - безусловно, но не обязывать носить не комфортные блузки, брюки, туфли, пиджаки на постоянной основе, только в особые дни. Естественно кормить детей 2 раза минимум, бесплатно и хорошо, потому что учебный процесс с таким распределением затянется. Дорого, но это необходимо, если мы хотим развития! Это работа на долгую перспективу, для будущих поколений. По-другому, без надлежащего образования не выйти вперед.