Парсинг — дело тонкое. Тут коллеги по образовательным технологиям обсуждают кейс вокруг... — 5 мая 2026 г. в 03:38:58.842
Парсинг — дело тонкое. Тут коллеги по образовательным технологиям обсуждают кейс вокруг платформы «Цифровой кампус». По сообщениям профильных каналов, «Цифровой кампус» забирал данные одной образовательной платформы через парсинг. Команда этой платформы сразу заметила что их данные парсят и решила не просто закрыть доступ, а, скажем так, провести небольшой эксперимент. Вместо ожидаемых данных в поток для парсинга попали сообщения, которые они подготовили сами. Содержание сообщений на скринах: мол, «Цифровой кампус» закрывается, а заодно — приветы руководителям проекта. История вышла громкой. Но для нас она интересна не как спор платформ, а как очень знакомая ситуация. Конечно, не такого масштаба. В ДВФУ тоже были случаи, когда студенты парсили данные из приложения или личного кабинета для своих сервисов. Чаще всего мотивация вполне понятная и даже благородная: сделать удобнее расписание, уведомления или интерфейс. Но иногда такие решения создавали высокую нагрузку на университетские системы, влияли на стабильность сервисов и могли нести риски с точки зрения информационной безопасности и работы с данными. В таких случаях у ИТ-команды обычно два пути: быстро закрыть доступ, если есть риск для стабильности, или выйти на связь с авторами и попробовать найти нормальное решение. Инициатива — это хорошо. Особенно студенческая. Особенно когда она сделана грамотно. Но цифровая среда университета — это не только «данные на экране». Это ещё безопасность, нагрузка на системы, правила интеграции и ответственность. Пользуясь случаем, хотим напомнить: хорошие сервисы начинаются не с парсинга, а с диалога. 💬 ЦИФРА ДВФУ_ в Telegram 💬 ЦИФРА ДВФУ_ в MAX 💻 Связаться с командой #ДВФУ #EdTech #Образование #ИТ #МобильноеПриложение #ЛичныйКабинет #ИБ