«Любимая, потому что единственная» (чтение займет 6,5 минут)
«Любимая, потому что единственная» (чтение займет 6,5 минут) Верность — непопулярное в современном мире качество. Многие люди с легкостью нарушают данное слово, бросают начатые проекты, без сожаления рвут отношения с друзьями и супругами. Тем ценнее, что среди нас есть те, кто остается преданным выбранному делу, своим идеалам и убеждениям. Первая «классная мама» — именно она закладывает фундамент, на котором в течение всех последующих лет будет строиться жизнь человека. Надежда Садовникова 43 года посвятила профессии учителя начальных классов, и все это время она трудится в стенах родной ГБОУ СОШ № 10 г.о. Чапаевск, где когда-то и сама сидела за партой. 1 сентября для нее начался новый этап — она вновь привела в свой кабинет малышей. — Сейчас самый сложный период и для меня, и для детей, — поясняет Надежда Александровна. — Главное не только научить их читать и писать, но и объяснить правила поведения на уроке и перемене, наладить дисциплину и сплотить коллектив. Все ребята разные, со своими способностями и особенностями, а наша задача — работать в команде. Пока первоклассники только начинают вливаться в процесс, им требуется максимальное внимание наставника. Письмо — одно из сложнейших занятий. Пока мальчишки и девчонки старательно выводили элементы буквы «Ы», она многократно подходила к каждому, аккуратно поправляла тетрадь, напоминала о правильной осанке, давала рекомендации и хвалила. Тем, кому особенно трудно, помогала. — То, что взрослому кажется пустяком, для малыша настоящее испытание, — говорит педагог. — Пальцы не гнутся, ручка не слушается. Важно, чтобы родители не ругали, не обесценивали их старания, а наоборот подбадривали: все получится — ты справишься. Окончание уроков — еще одно испытание: собрать вещи в портфель и ничего не потерять, не забыть вторую обувь, застегнуть куртку. Даже такие обычные действия не проходят гладко. Кто-то прищемил палец, другого нечаянно толкнули. Выслушать, успокоить, расправить воротник и шапку… Дети ушли домой, класс опустел, но рабочий день не закончился: задвинуть стулья, убрать случайный мусор и готовиться к завтрашним занятиям. — Мы постоянно повышаем квалификацию, ищем малоизвестные факты, осваиваем новые методики, — отмечает Надежда Александровна. — В нашей профессии без этого нельзя, ведь окружающий мир стремительно изменяется. Если раньше детям было достаточно показать картинку и объяснить, то сегодня нужно что-то яркое, динамичное. Большое подспорье — современная техника, позволяющая использовать анимацию, видеоматериалы. Проверенные временем наглядные пособия тоже не убираю. Малыши всегда с интересом разглядывают гербарии и коллекции минералов. Собеседница может долго и увлеченно рассказывать о своей профессии. На вопрос «Почему выбрала именно ее?» отвечает просто: «Не могла представить себя вне школы. Как пришла сюда в первом классе, так и осталась. Она для меня любимая, потому что единственная». *** Надежда Александровна с большой теплотой вспоминает свои школьные годы и педагогов, которые смогли не только дать хорошие знания, но и стать примером, которому захотелось подражать. — Впервые пришла сюда в 1969-м, — рассказывает она. — Нашей классной мамой стала Мария Григорьевна Кукушина. Детей было много — 43 человека, а в кабинете умещалась только 21 парта, поэтому за одной сидели втроем. Через год руководство приняло решение перераспределить учащихся и Надежду перевели в «Д», который взяла Евдокия Федоровна Широбокова. — В четвертом и пятом русский и литературу у нас вел Александр Алексеевич Мартынов, — продолжает учитель. — Если у кого-то был день рождения, он обязательно красивым ровным почерком подписывал открыточку, все буквы, как бусинки. Когда изучали произведения Михаила Исаковского, он приносил гитару и исполнял «Летят перелетные птицы». В шестом к нам пришла Анна Семеновна Завидова. Благодаря ей мы полюбили театр. Ярких моментов было очень много. Своей порядочностью, тактичностью и широким кругозором наши педагоги вдохновляли идти по их стопам.