2025–2026: год, которым мы гордимся. — 22 августа 2026 г. в 15:01:56.788
2025–2026: год, которым мы гордимся. Учебный год завершён. Экзамены сданы, проекты защищены, экспедиции закончились, концерты отзвучали. Самое время посмотреть назад и попробовать ответить на главный вопрос: каким был этот год для наших детей? И начать хочется с результатов государственной итоговой аттестации. 📚 ОГЭ Наши девятиклассники достойно справились с первым серьёзным экзаменационным испытанием. По математике средний результат составил 3,93, медиана результатов ГИА-9 — 4,0, выросла доля отметок «4» и «5». Для сравнения: средний результат по математике в Центральном районе Санкт-Петербурга в 2026 году составил 4,18. Нам есть куда расти — и мы это понимаем. Но особенно важно для нас другое: за каждой итоговой отметкой стоит индивидуальная образовательная траектория ребёнка, его движение относительно самого себя. 🎓 ЕГЭ Здесь у нас есть результаты, которыми действительно хочется поделиться. Средний балл наших выпускников: • русский язык — 71,17 против 68,72 по Центральному району; • английский язык — 72,29 против 67,95 по району; • профильная математика — 68,50 против 71,06 по району. А за средними значениями — замечательные индивидуальные достижения. 81 балл по русскому языку. 88 баллов по физике. До 82 баллов по английскому языку. До 76 баллов по профильной математике. Особенно радует результат по физике: 88 баллов при среднем показателе Центрального района 70,95. Три золотые медали за отличные образовательные результаты, Знак Губернатора! Не отстают и наши десятиклассники, которые досрочно в этом году сдали ЕГЭ по английскому языку! Но образовательные результаты «Унисона» никогда не исчерпывались экзаменационными баллами. В этом году ученики 5–7 классов исследовали историю домов, в которых живут, работали с историческими источниками и архитектурным материалом, а затем уверенно представляли результаты на настоящей научной конференции. Старшеклассники сами становились экскурсоводами в Русском музее. Десятиклассники формулировали исследовательские гипотезы и представляли свои первые серьёзные научные работы экспертам. Восьмиклассница Аглая Буракова предложила идею Тематической недели погружения в Свет — и детская идея превратилась в большое общешкольное образовательное событие. Ученический Совет работал не «для галочки»: ребята изучали и предлагали изменения в настоящий локальный нормативный акт школы — Положение о Совете обучающихся. В образовательных экспедициях старшие помогали младшим, дети учились распределять время, договариваться, брать ответственность друг за друга. Наши ученики исследовали Петербург и Россию, спорили с учёными и экспертами, выступали на сцене, занимались музыкой, создавали проекты, проводили экскурсии, учились задавать вопросы — и не бояться искать собственные ответы. И, пожалуй, именно здесь находится главный результат 2025–2026 учебного года. Мы видим, как постепенно меняется позиция ребёнка в образовании: от «мне рассказали» — к «я исследовал», от «мне дали задание» — к «я придумал», от «меня оценили» — к «я понимаю свой результат». Не всё получилось идеально. Есть экзаменационные результаты, которые требуют серьёзного анализа и изменения системы подготовки. Есть предметы, по которым мы хотим и должны двигаться вверх. Мы не хотим прятать эти цифры за красивыми словами. Потому что школа тоже должна уметь делать то, чему учит детей: анализировать собственные результаты, признавать зоны роста и ставить перед собой новые задачи. Но сегодня хочется, прежде всего, сказать: ребята, мы вами гордимся! Не только вашими 88, 82 или 81 баллами. Но, прежде всего, вашими вопросами. Вашей смелостью выйти к аудитории слушателей. Вашей способностью интересно и ярко спорить и научно аргументировать. Вашими идеями. Вашей заботой друг о друге. Вашей самостоятельностью. Каждый из вас в этом году сделал свой шаг. А из множества этих маленьких и больших шагов и складывается Большой Полёт «Унисона». Спасибо за этот учебный год, наши дорогие Птицы!