«Как школа?» — «Нормально». «Что было?» — «Ничего». «С кем играл?» — «Не помню».
«Как школа?» — «Нормально». «Что было?» — «Ничего». «С кем играл?» — «Не помню». И мама уже начинает думать: почему ребёнок вообще перестал со мной разговаривать? Но иногда проблема не в отношениях. Просто вы спрашиваете в самый неподходящий момент. После нескольких часов школы ребёнок держал внимание, слушал взрослых, переключался между уроками, общался с детьми, следил за правилами и вещами. У некоторых детей после этого буквально заканчиваются слова. Если сразу у двери начинать: «Что получил?», «Что задавали?», «Тебя никто не обижал?», разговор легко превращается в маленький допрос. Попробуйте изменить порядок. Сначала встретить. Переодеться. Поесть. Немного побыть в тишине или поиграть. А уже позже начать не с проверки, а с чего-то конкретного: «Что сегодня было самым смешным?», «Кто тебя удивил?», «Был момент, когда ты собой гордился?» И ещё интересный момент: дети часто начинают рассказывать важное не тогда, когда взрослый садится напротив с серьёзным лицом, а в машине, перед сном, во время прогулки или пока вы вместе режете салат. Иногда лучший способ узнать, как прошёл день ребёнка, — перестать пытаться узнать это прямо сейчас. Подписывайтесь на наш канал в MAX Источник: Открыть