✨АКАДЕМИЯ ДОСТИЖЕНИЙ✨ — 14 июля 2026 г. в 11:32:06.698
✨АКАДЕМИЯ ДОСТИЖЕНИЙ✨ ✅Завершилась региональная профильная смена «Искусственный интеллект». В течение двенадцати насыщенных дней участники изучали ключевые идеи и практики ИИ, конструировали модели и проводили эксперименты, осваивали методы подготовки данных и обучения нейросетей. Итогом образовательного интенсива стала защита проектов. ⚡️Экспертную комиссию составили: ✔️Дмитриев Владислав Дмитриевич — инженер‑программист, педагог дополнительного образования (программирование), Региональный центр «Орион», студент 4 курса ВГТУ, кафедра искусственного интеллекта и цифровых технологий. ✔️Пахомова Мария Сергеевна — педагог‑организатор профильных смен, Региональный центр «Орион», студентка 4 курса ВГТУ, кафедра искусственного интеллекта и цифровых технологий. 🏆Победители конкурса: 🔹1 место — команда «Слэш», тема: «Образовательный сайт для 7–8 классов по физике и информатике» Участники: Ушакова Светлана, Попова Дарья, Гулевых Арина, Ковтун Дмитрий, Воробьев Сергей. 🔹2 место (разделили) 📚команда «Звездочки», тема: «Чат‑бот по подготовке ЕГЭ и ОГЭ по биологии» Участники: Бурмистрова Маргарита, Зуева Ангелина. 📚команда «Спартанцы», тема: «Рекламное агентство» Участники: Коновалов Максим, Григорьев Вадим, Кормщиков Александр, Пашкевич Владислав. 🔹3 место (разделили) 📚команда «Юха», тема: «Популяризация робототехники» Участники: Майоров Глеб, Старикова Алиса, Кравцов Михаил, Родионов Илья, Старовойтова Екатерина. 📚команда «Бесконечные слои», тема: «Разработка приложения с встроенным искусственным интеллектом» Участники: Наседкин Владислав, Погорельцев Павел, Старовойтов Александр. ❇️Благодарим всех участников, экспертов и организаторов за вклад в развитие технологий и цифрового образования. Новые проекты, компетенции и профессиональные связи, созданные в ходе смены, помогут формировать будущее региона и страны, открывая молодежи путь к научным и прикладным решениям в области искусственного интеллекта. Желаем командам дальнейших успехов, новых идей и масштабных достижений.

