Когда ученик становится коллегой. Или почему я не «всё сама».
Когда ученик становится коллегой. Или почему я не «всё сама». Воскресный вечер. Время замедлиться и посмотреть на то, что происходит вокруг. На наделе оформляла документы. Не на ученика, а на будущего коллегу. Ко мне на практику приходит студентка Института им. Герцена (СПб). Официально, по срочному трудовому договору, на 2 месяца. Для кого-то это просто бумажки. Для меня важный маркер. Я начинала в 2012 году с позиции «всё сама». Казалось: «Никто не сделает лучше», «Зачем усложнять?», «Сама успею». Знакомо? Но система не работает, если в ней один двигатель. Бизнес растет там, где есть команда. Где опытный передает опыт новичку. Где есть ответственность не только за себя, но и за тех, кого ты ведешь. Да, это лишние документы. Да, это лишняя финансовая нагрузка на 2 месяца. Но это и есть «Взрослая позиция». Не прятаться от роста, а создавать условия для него. Я вижу в этом свою миссию не только как педагога, но и как наставника. Дать методику мало. Важно показать, как в ней расти профессионально и финансово. 🗓 Кстати, о росте. В среду (25.02) в 12.00 мск на эфире я покажу «Карту роста педагога». Там будет не только про методику. Там будет про этапы: от «работаю одна» до «у меня команда и система». Без иллюзий. С цифрами и фактами. Если вы чувствуете, что уперлись в потолок «одиночки» вам точно стоит быть. Ссылку на регистрацию пришлю завтра-послезавтра. Пока просто сохраните дату. А пока давайте растить тех, кто придет нам на смену. Это лучшая инвестиция. #цн_бизнес