Это проективная методика для диагностики уровня тревожности у детей 4–7 лет. — 13 февраля 2026 г. в 19:38:53.726
Это проективная методика для диагностики уровня тревожности у детей 4–7 лет. Цель: Определить, насколько ребенку свойственно переживание тревоги в разных жизненных ситуациях. Как проводится: Ребенку последовательно показывают 14 рисунков (отдельно для мальчиков и девочек). На каждом изображена типичная жизненная ситуация (игра, одевание, выговор, укладывание спать и т.д.), но лицо главного героя не прорисовано. Ребенку предлагается сказать, какое лицо будет у этого ребенка — веселое или печальное. Все ответы фиксируются в протоколе. Обработка результатов: 1. Количественный анализ: Подсчитывается Индекс тревожности (ИТ) — процент грустных (негативных) выборов от общего числа рисунков (14). · 0–20% — низкий уровень; · 20–50% — средний уровень; · 50% — высокий уровень тревожности. 2. Качественный анализ: Анализируется, в каких именно ситуациях ребенок делает негативный выбор (одиночество, отношения с детьми, отношения со взрослыми). Это позволяет понять источник тревоги.