Дефектолог, логопед Римма Полякова - запуск речи и коррекция
Лайфстайл · 30 июля 2026 г.
Мифы, в которые мы верим — 30 июля 2026 г. в 10:47:47.787
Мифы, в которые мы верим «Ничего, перерастёт», «Мальчики позже начинают говорить», «Мой брат заговорил в 4 года — и ничего». Я слышу это каждый день. И каждый день вижу последствия этого «ничего». ☝️ Речь не «перерастают». Если в 2,5–3 года ребёнок не говорит фразами или его речь не понятна окружающим — это не возрастная норма, это сигнал. 5 ПОСЛЕДСТВИЙ , о которых МОЛЧАТ ПЕДИАТРЫ 1. Проблемы в школе Несформированная речь → трудности с чтением и письмом (дислексия, дисграфия). Ребёнок будет отставать по русскому языку, чтению, а потом и по всем предметам. Учителя скажут: «невнимательный», «ленится». Но на самом деле у него не сформированы речевые механизмы. 2. Снижение самооценки Ребёнок не может ответить на вопрос, у доски, стесняется читать вслух. Его дразнят. Появляется неуверенность, страх ошибки. Он замыкается, перестаёт участвовать в жизни класса. 3. Задержка мышления Речь — это инструмент мышления. Когда ребёнок молчит, его интеллект не получает нужной стимуляции. Мозг перестаёт тренироваться. Это может привести к вторичной задержке психического развития. 4. Изоляция от сверстников Ребёнок не может договориться, попросить, поделиться. Он остаётся в стороне от игр. Дети жестоки — они не принимают того, кто отличается. 5. Речевой негативизм Ребёнок привыкает, что его не понимают, и перестаёт пытаться говорить. Он замыкается, общается жестами или криком. С каждым месяцем вытащить его в речь всё сложнее. Ставьте реакцию, что из этого вам знакомо 1 - 🔥 2 - 👌 3 - 🤯 4 - 😠 5 - 😏