Программа ранней помощи обычно состоит из 5 функциональных целей (оптимально для достиж... — 8 мая 2026 г. в 18:26:43.139
Программа ранней помощи обычно состоит из 5 функциональных целей (оптимально для достижения за 12 недель - время формирования навыка при ежедневной тренировке). Сперва расскажу, что такое функциональная цель и почему "научиться говорить" или "научиться считать" - это не цель. Если цель формулировать следующим образом: "научить играть", "развить речь", то вроде бы все на первый взгляд понятно. Причем всем) но смотрим в динамике через 3 месяца и глобально ничего не изменилось. Почему? Потому на самом деле не совсем ясно, что именно развивать, как понять, что получилось, когда останавливаться. Функциональная цель - это измеримый шаг. ❗Она понятна и семье, и ребенку. Цель встраивается в повседневную жизнь (прием пищи, купание, прогулка), а не существует только на занятиях со специалистом. ❗Она измерима. Потому что есть критерии; сколько раз ребенок демонстрирует навык, как долго, при каких условиях. ❗Она достижима. Большую цель дробим на шаги, чтобы лучше был виден прогресс. Когда цели именно функциональные, нет абстрактности. У специалиста есть дорожная карта. У родителя - алгоритмы, понимание, что делать дома, спокойствие и определенность. У ребенка - реальный прогресс. В следующем посте выложу пример цели и шаги. Все из реальной практики🤗