А помните, мы говорили, что модель на курсе - это не просто «дать ученикам потренироват...
А помните, мы говорили, что модель на курсе - это не просто «дать ученикам потренироваться»? Сегодня у нас есть очень наглядное продолжение этой истории. Перед вами динамика ,примерное, за три месяца у модели курса «Введение в подологию». На первом фото - то, с чего начиналась работа с вросшим ногтем три месяца назад, а на втором - то, с чем наша ученица работает сегодня. Сегодня Нуржамал видит этого человека таким, какой он есть сейчас. Оценивает ноготь, состояние тканей, разбирается, что делать дальше. А мы можем показать ей фотографию трёхмесячной давности: «Смотри, а вот с чего всё начиналось». И это уже другое обучение, потому что можно сколько угодно разбирать кейсы на экране и показывать ученицам чужие «до/после». А здесь перед тобой сидит тот самый человек и можно увидеть динамику своими глазами. Можно понять, что изменилось за эти три месяца. И главное, увидеть, что те принципы работы, которые мы разбираем на курсе, работают не только в теории. Здесь учатся видеть, думать, оценивать динамику и понимать, что ты делаешь и зачем. На фото - один человек, разница между фотографиями около трёх месяцев. И, кажется, в этот раз фотографии действительно говорят сами за себя.