2 ноября на базе МКУ «Центр дополнительного образования детей» прошёл форум молодых спе...
2 ноября на базе МКУ «Центр дополнительного образования детей» прошёл форум молодых специалистов. Программа форума условно была поделена на 3 части. В рамках месячника психологического здоровья в 1-ой части прошли мастер-классы от педагогов-психологов, на которых были получены прикладные инструменты для использования в работе. Так, на мастер-классе «Саморегуляция: как сохранить ресурс в профессии» с Н.В. Кудряшовой (СОШ № 36 г.Томмот) участники освоили базовые техники саморегуляции для поддержания профессионального ресурса. В ходе мастер-класса И.И. Явир (СОШ № 25 с.Большой Нимныр) «Что мы говорим и что мы слышим» были рассмотрены приёмы активного слушания и осознанной коммуникации в педагогическом взаимодействии. На занятии «Работа с мигрантами» И.А. Балашова (СОШ № 2 г. Алдан) представила инструменты адаптации и выстраивания инклюзивной среды для детей из семей мигрантов. Практический мастер‑класс «Тренинги против выгорания: делюсь опытом» И.В. Авеловой (ДОУ «Сардана» с.Хатыстыр) дал практические наработки по организации антивыгорательных тренингов и самопомощи, которые молодые педагоги могут провести для себя или с коллегами. На мастер-классе «Сплочение детского коллектива» А.А. Широкова (ДОУ «Дельфин» г. Алдан) продемонстрировала игровые и рефлексивные практики для формирования групповой сплочённости. И.С. Голубаева (ДОУ «Ромашка» г.Алдан) в ходе мастер-класса «От сенсорного голода к продуктивности: профилактика профессионального выгорания через работу с ощущениями» раскрыла связь сенсорных практик с продуктивностью. Молодые специалисты познакомились с простыми сенсорными техниками, помогающими быстро вернуть концентрацию. Спикер Т.Б. Митрохина (Гимназия п. Нижний Куранах) подробно рассказала о форматах обучения, условиях участия и сроках подачи заявок в ходе мастер-класса «Возможности Центра знаний «Машук» для повышения квалификации и профессионального развития молодого педагога». На занятии «Анатомия правонарушений: от ошибок до ответственности» с Г.П. Филипповой (Департамент образования) молодые педагоги разобрали типичные ситуации, вызывающие тревогу (жалобы родителей, конфликты, фиксация инцидентов), зоны ответственности педагога и алгоритм действий. Хрущ Е.И., начальник МКУ «Департамент образования», и Редькина М.Г., директор Алданского центра ППМСП, поблагодарили всех «мастеров»-психологов и вручили им сертификаты о распространении опыта. Во второй части молодые педагоги отправились в небольшое путешествие с целью знакомства с культурным многообразием России, воспитания уважения к традициям разных народов и укрепления идеи межнационального единства. Взяв хорошее настроение, дух сотрудничества и педагогическую смекалку, команды дружно выполняли разные задания в рамках квест-игры «Разных народов большая семья» по станциям, каждая из которых была посвящена определённой теме: от тайн народов до путешествия по культурному коду страны. Дударева Н.С., учитель начальных классов СОШ №1 г.Алдан, предложила вспомнить традиции и игры народов России, а также поиграть в них. На станции «В ритме танца» Яковлева Ю.А., социальный педагог Алданского лицея, «зажгла» всех национальными ритмами. Вместе с Голубаевой И.С., воспитателем д/с «Ромашка», спикером «Музыкальной мозаики», команды отгадывали инструменты, чье завораживающее звучание звучало из волшебного сундучка. На станции «Мудрость не знает границ» вместе с Чмирь О.Б. педагоги постигали вековую культуру, обычаи через пословицы, сопоставляя пословицы разных народов РФ с русскими, что помогло участникам понять общие нравственные ценности, которые разделяют разные этносы. Под руководством Фурсы А.В., учителя русского языка и литературы СОШ №1 г.Алдан, вспомнили выдающихся просветителей, педагогов, учёных, выдающихся деятелей в деле воспитания разных народов РФ и их главные труды. Егоян И.К., советник директора гимназии п.Нижний Куранах, предложила путешествие по культурному ходу: с помощью трёх подсказок нужно было узнать достопримечательность страны. Каждый спикер выделил лучше