🏆 Неделя славы победителей регионального этапа ВсОШ 2026: серия постов гимназии № 104. — 21 мая 2026 г. в 19:00:05.588
🏆 Неделя славы победителей регионального этапа ВсОШ 2026: серия постов гимназии № 104. В 2025–2026 учебном году сразу пять учеников одной гимназии стали призёрами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. За цифрами — живые истории, труд и талант. Сегодня Департамент образования рассказывает о Луке Криницком, ученике 9 «А» класса. Лука — призёр регионального этапа по литературе. Но гуманитарная одарённость — лишь часть его учебного портрета. 🎓 Учится преимущественно на «4» и «5», причём с устойчивым интересом не только к русскому языку и английскому, но и к математике с обществознанием. Такое сочетание встречается нечасто. В школе Луку ценят за надёжность: он добросовестный, ответственный, тактичный. Он умеет слушать, договариваться и брать на себя инициативу. Одноклассники и учителя относятся к нему с уважением — а это, согласитесь, лучший показатель человеческого и лидерского потенциала. ❓️ Ты готовился к олимпиаде долго. Сложно было? 🗣 «Подготовка к олимпиаде по литературе для меня была спокойным и вдохновляющим процессом. Я думал, что это будет сложно и напряженно, но мой учитель по литературе Полина Евгеньевна Старогородцева помогла мне выстроить понятную систему: мы читали произведения внимательно, обсуждали героев, учились видеть подтекст и задавать вопросы по тексту. Постепенно подготовка перестала казаться чем-то тяжелым и превратилась в интересное путешествие по книгам. Я начал замечать детали, на которые раньше не обращал внимания». ❓️ И при этом в свободное время ты занимаешься хобби? 🗣 «В свободное время я играю в шахматы и вижу, насколько это помогает в учебе. Шахматы учат терпению, концентрации внимания, умению продумывать шаги вперед. Литература тоже требует внимательности и спокойствия: важно не спешить с выводами и внимательно анализировать текст. К увлечению литературой я пришел постепенно. Сначала это были обычные школьные произведения, но благодаря урокам и обсуждениям я начал видеть в них больше, чем сюжет. Меня увлекло то, как авторы через слова передают эмоции, характеры и целые миры. Появилось желание читать больше и разбираться глубже, искать скрытые смыслы и сравнивать разные произведения». ❓️ Хобби помогает на олимпиаде? 🗣 «Мое хобби помогает мне на олимпиадах. Когда перед тобой сложное задание, важно не паниковать и не торопиться. Я стараюсь воспроизвести задания как шахматную задачу: разбиваю их на части, ищу ключевые идеи и только потом формулирую ответ. Такой подход делает работу более уверенной и осознанной». ❓️ Что скажешь другим олимпиадникам, кто стесняется «несерьёзных» хобби? 🗣 «Я уверен, что не бывает «несерьёзных» хобби. Любое увлечение развивает нас. Главное — не бояться быть разным и находить баланс между учебой и тем, что приносит радость. Именно это помогает двигаться вперед и не терять интерес к знаниям». Лука — пример того, как успешная учёба, внутренняя культура и умение быть в команде идут рука об руку.