В школах Нового Уренгоя прошли занятия цикла «Разговоры о важном» — они помогли школьни... — 7 сентября 2026 г. в 11:14:43.339
В школах Нового Уренгоя прошли занятия цикла «Разговоры о важном» — они помогли школьникам осмыслить значимые страницы истории страны и понять ценность труда и взаимопомощи. ❗️Ученики 1–5 классов погрузились в тему «Подвиг и память. К 85‑летию начала блокады Ленинграда». Ребята говорили о стойкости и мужестве жителей осаждённого города, обсуждали, как в тяжелейших условиях люди сохраняли человечность и поддерживали друг друга. Особое впечатление на детей произвели дневник Тани Савичевой и история создания Седьмой симфонии Д. Шостаковича — эти символы эпохи помогли ребятам прочувствовать масштаб трагедии и силу духа ленинградцев. В итоге школьники пришли к важному выводу: именно забота о ближнем, взаимная поддержка и сохранение исторической памяти помогают людям выстоять даже в самые тяжёлые времена. 👍Учащиеся 6–11 классов изучали тему «Созидательный труд и служение Отечеству. Николай Иванович Путилов». Школьники познакомились с биографией выдающегося промышленника и математика, узнали о его самоотверженном труде на благо Родины. Большой интерес вызвал факт, что в разгар Крымской войны Н. И. Путилов за одну зиму сумел построить 81 корабль для защиты Петербурга — для этого он не только проявил организаторский талант, но и обучил судостроению обычных ткачей. На примере этого подвига ребята разбирали, что такое настоящее мастерство, ответственность, умение работать в команде и ставить интересы страны выше личной выгоды. Практической частью занятия стал интерактивный кейс‑чемпионат «Моя роль в общем деле»: старшеклассники в игровой форме учились распределять задачи, учитывать сильные стороны каждого участника команды и выстраивать совместную работу для достижения общей цели. ⭐В ходе обсуждений школьники убедились, что труд, взаимовыручка и уважительное отношение к истории своей страны — это прочный фундамент, на котором строится будущее общества. Департамент образования отметил высокую вовлечённость учащихся, продуктивность диалогов и важность подобных воспитательных мероприятий в образовательном процессе.