📣 УЧАСТНИКИ ТРЕКА «УПРАВЛЕНЦЫ» ПРОЕКТА «ДИЗАЙНЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ» ПРОШЛИ КОМАНДНУЮ ПРЕДЗА... — 30 июля 2026 г. в 17:26:07.945
📣 УЧАСТНИКИ ТРЕКА «УПРАВЛЕНЦЫ» ПРОЕКТА «ДИЗАЙНЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ» ПРОШЛИ КОМАНДНУЮ ПРЕДЗАЩИТУ КОНЦЕПЦИЙ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ. В актовом зале Департамента образования Мэрии города Грозного состоялась командная предзащита концепций развития образовательных организаций, подготовленных участниками трека «Управленцы» в рамках муниципального проекта «Дизайнеры образования». Предзащита стала итогом практической работы участников с учебным обезличенным кейсом «Школа “Северная”». В основе кейса - управленческая ситуация, требующая комплексного анализа образовательных результатов, объективности текущего оценивания, выявления и устранения учебных дефицитов, обеспечения преемственности между уровнями образования и повышения качества управленческих решений. Работая с предложенной ситуацией, участники объединились в команды и разработали первичные концепции развития образовательной организации. В ходе выступлений они анализировали данные кейса, определяли ключевую управленческую проблему, формулировали гипотезы изменений, предлагали приоритетные направления развития, управленческую модель и план первых 100 дней работы руководителя. При этом особое внимание в ходе предзащиты уделялось тому, насколько участники способны видеть за отдельными показателями реальные причины проблем, работать с неполной информацией и принимать управленческие решения на основе данных. Важным критерием также стало умение рассматривать школу как целостную управленческую систему, в которой каждое решение влияет на различные процессы и участников образовательных отношений. Именно поэтому комиссия оценивала не только содержание представленных концепций, но и логику проведённого анализа, реалистичность предложенных решений, распределение ответственности внутри команды и способность участников аргументированно отстаивать свою позицию. В продолжение обсуждения участники ответили на вопросы о том, как объективные данные должны трансформироваться в конкретные управленческие решения, каким образом школа может выстроить адресную поддержку обучающихся и педагогов, организовать эффективную работу с группами риска, обеспечить доверительное взаимодействие с родителями и не допустить формализации внутренних процедур оценки качества образования. Такой формат работы позволил участникам не только представить собственные управленческие решения, но и получить профессиональную обратную связь, оценить сильные стороны предложенных подходов и определить направления для дальнейшей доработки. 💬 «Для нас важно, чтобы будущие руководители школ учились видеть за отдельными показателями целостную управленческую ситуацию. Концепция развития - это не набор отдельных мероприятий, а логика изменений: от анализа данных и постановки проблемы до распределения ответственности, принятия первых решений и оценки результата. Именно такую управленческую культуру мы стремимся формировать в рамках трека “Управленцы”», - отметила заместитель начальника Департамента Айшат Анзорова. Таким образом, командная предзащита стала важным этапом подготовки участников к следующему уровню работы. Впереди - индивидуальная разработка управленческих решений и защита концепции развития образовательной организации. На этом этапе каждому участнику предстоит самостоятельно продемонстрировать способность анализировать управленческую ситуацию, формулировать гипотезу изменений и предлагать реалистичный план действий.