На этой неделе наши «Любознайки» окунулись в настоящую кубанскую жару! Мы говорили о ще... — 4 июня 2026 г. в 06:00:15.170
На этой неделе наши «Любознайки» окунулись в настоящую кубанскую жару! Мы говорили о щедром, но очень горячем южном лете, его признаках и маленьких жителях. Кубанское солнце: друг или враг? Наше южное солнце греет очень сильно, и ребята узнали, что оно может быть опасным. Исследовательская лаборатория «Любознаек» работала в режиме сенсорного контраста. Мы исследовали лето Кубани через два мощных полюса ощущений: - Горячий песок (зной): в первой сенсорной коробке дети искали насекомых, спрятанных в нагретом песке. Это упражнение направлено на развитие проприоцепции — ребенок чувствует сопротивление песка и его текстуру. Работа в такой среде дает мозгу сигнал «напряжения», что стимулирует активность артикуляционных и речевых зон. - Прохладная вода (свежесть): во второй емкости с прохладной водой мы «спасали» тех же насекомых. Резкая смена температуры — от тепла к прохладе — это термотерапия, которая обладает колоссальным эффектом. А затем тренировали межполушарное взаимодействие в игре «Полет бабочки»: рисовали симметричные узоры на крыльях бабочек одновременно двумя руками. Все свои летние фантазии, яркое солнце и сочные кубанские краски дети отразили в своих рисунках. Наше лето — безопасное, веселое и очень умное! . . . Педагоги: Неверова А.В. Сануева Д.А.