Ребята групп «Динозаврики» и «Светлячки» стали настоящими экспериментаторами — они посе...
Ребята групп «Динозаврики» и «Светлячки» стали настоящими экспериментаторами — они посетили детскую музыкальную лабораторию! Главный вопрос дня: «Что такое звук?» От слов, юные исследователи перешли к действиям и провели несколько экспериментов: с линейкой, гитарой, кристаллами сахара и воздушными шарами. Вывод: звук возникает, когда происходит очень быстрое движение воздуха — колебание. Затем был эксперимент «Поющая вода»: сначала стаканы были пустыми и звучали одинаково; добавили воду — и звук изменился! Вывод: звуки можно извлекать из предметов и изменять их. А ещё у нас получился настоящий музыкальный орган! Финальный опыт — изготовление шумового инструмента. По чек-листу, из простых предметов — стакана, скрепки и верёвочки — мы с ребятами изготовили шумовой инструмент «Квакуштанчик»! Таким образом, музыкальная лаборатория стала для ребят первым шагом в мир акустики: от наблюдения к гипотезе, от эксперимента — к самостоятельному выводу. А ещё дошколята поняли, что звук можно извлекать, изменять и конструировать. Именно так — через действие, удивление и радость открытия — формируется исследовательское мышление. Счастливые и воодушевлённые, они унесли домой не только новые знания, но и опыт настоящих маленьких учёных. . . . Педагоги: Чеботкова Е.С.