"Музыкальная школа коммуникации" знакомит со своей командой специалистов. Сегодня предс...
"Музыкальная школа коммуникации" знакомит со своей командой специалистов. Сегодня представляем вам высококвалифицированных специалистов по логопедии. Проект при поддержке Фонда президентских грантов направлен на коррекцию и развитие социально-коммуникативных и когнитивных навыков у детей с ментальными нарушениями в возрасте от 4 до 7 лет. На первом фото - Наталья Геллер. Выпускница РГПУ им. А. И. Герцена по специальности дефектология; С 1996 по 2004 совмещала работу в детском саду с работой в должности логопеда челюстно-лицевого центра Ленинградской Детской Областной Клинической больницы, проходила стажировку в составе междисциплинарной команды по лечению и реабилитации детей с нарушениями строения челюстно-лицевой области на базе ведущих госпиталей Великобритании в мае 1997 г. Являлась координатором службы информационной поддержки «СмайлЛики» для родителей детей с врождённой расщелиной нёба с 2004 по 2012 г. Является автором научных публикаций, научно-методических разработок для студентов, автор учебно-методического пособия «Нарушения речевого развития, обусловленные анатомо-физиологическими аномалиями зубочелюстного аппарата», - Корнев А. Н., Геллер Н. Б., СПБГПМУ – 2018 г., разработала курс лекций по коррекции открытой ринолалии: (представлен на Портале «Логопрофи» ttps://logoexpert.ru/dou/shkola/eksperty/geller?ysclid=mgqul8ynv432567418) Преподаватель высшей школы – ведет курс по основам коррекции произносительной стороны речи на факультете клинической психологии (специальное дефектологическое образование) в Санкт-Петербургском Государственном Педиатрическом Медицинском университете, старший преподаватель кафедры логопатологии. Имеет благодарственные письма мунициального объединения «Гражданка», СПБ АППО, ГБОУ ЦПМСС и Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии; благотворительного проекта «Веник», СПБГПМУ. В 2024 г. удостоена ведомственной награды федерального значения – почётного звания «Почётный работник сферы образования Российской Федерации» На втором фото - Светлана Сергеева. Её профессиональный путь - это почти 9 лет ежедневной работы с детьми с особенностями развития, преимущественно с РАС. За это время сформирован авторский подход, органично сочетающий логопедические методики с принципами прикладного анализа поведения (АВА). Ключевым этапом профессионального развития стало завершение в феврале 2025 года 270 часового курса подготовки поведенческих аналитиков. В 2024 году участие в проекте групповых супервизий по тренингу ПФА/ТОН позволило отточить практические навыки и внедрить новые стратегии в свою работу. С 2022 года Светлана возглавляет проект «Квартира 84» — программу социально-бытовой адаптации для детей и подростков с РАС. Обучение навыкам самостоятельности и коммуникации проходит на базе специальной тренировочной квартиры, что даёт возможность отрабатывать реальные жизненные ситуации. В 2024 году инициатива получила признание и поддержку Фонда президентских грантов, и мы успешно реализовали проект. Светлана Сергеева совмещает непосредственную работу с детьми, с кураторством поведенческих программ: помогает родителям освоить тренинг ПФА/ТОН и применять его дома. Личный опыт воспитания подростка с РАС позволяет ей не просто консультировать, а по настоящему сопереживать семьям, понимать их потребности и предлагать решения, проверенные на практике. #МШК #ФПГ #фондперезидентских грантов #школакоммуникации #инклюзивный проект #городмуз #артПаркИНГ