11 советов родителям, которые отдают детей на обучение в детскую музыкальную школу — 18 августа 2026 г. в 11:30:03.308
11 советов родителям, которые отдают детей на обучение в детскую музыкальную школу Дорогие наши родители! Если вы приняли решение отдать своего ребенка в музыкальную школу , то наши советы помогут Вам избежать типичных ошибок. Есть уже немало статей о пользе музыкального, творческого образования. Это и интеллектуальное, и эмоциональное развитие личности ребенка, и еще многое другое, что является неоспоримым фактом. Однако, при всей очевидной пользе, количество детей, бросивших занятия в ДМШ, остается высоким. Почему? Вот несколько примеров из реальной школьной жизни. 1. «Пусть чем-нибудь занимается». Такие слова произносят многие родители, когда приводят ребенка поступать в ДМШ. Хорошо… Приемная комиссия прослушала ребенка, оценила данные, зачислили. Начинаются занятия, и тут выясняется, что, оказывается, надо посещать целый комплекс предметов, почти каждый день, да еще и домашние задания выполнять! «Мы думали, что он просто будет песенки петь...». Вот здесь надо сразу понимать, что ДМШ - это школа, хоть и дополнительная, а не кружок по интересам. Совет: «Запомните и поймите непреложную истину, что даже, если у Вашего ребенка ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ способности, ему все равно предстоит много заниматься и трудиться». 2. «А кто будет водить на занятия?» Такую фразу иногда можно услышать от родителей ребенка, уже поступившего в ДМШ. Совет здесь один: решите этот вопрос до поступления САМОСТОЯТЕЛЬНО! 3. «Хотим учиться в ДМШ, чтобы решить проблемы со здоровьем». Конечно, о пользе творческих занятий, даже их лечебных эффектах, написано немало. Но нельзя понимать все буквально. ДМШ - не лечебное учреждение. Вряд ли можно вылечить заболевание только музыкальными занятиями. Совет: доверяйте своего ребенка только специалистам. Пусть каждый занимается своим делом: врач - лечит, а преподаватель - учит. 4. «Когда-то и я ходила в музыкальную школу». Многие родители тоже учились в ДМШ, кто успешно окончил, а кто нет. Ситуации бывают разные. Но уж если вы его привели, значит, не все так плохо было. Многие во взрослом возрасте жалеют об упущенных возможностях, о том, что бросили ДМШ, и нередко признаются, что просто ленились. Совет: не проецируйте свой неудачный опыт на ребенка, а лучше помогите ему тем, чем можете. Запрограммируйте успех! 5. «У ребенка совсем нет свободного времени». Не будем рассуждать о понятии «свободное время». Скорее всего, надо грамотно его распределить. Многие родители пытаются «объять необъятное». Бассейн, английский язык, спортивная секция, танцы, ну и в придачу ... музыкальная школа. С такой нагрузкой могут справиться не многие, или занимаются «по верхам», так сказать везде и нигде. Вот и бросают ДМШ, так и не получив даже поверхностного представления об искусстве. А ведь тем, кто занимается только в общеобразовательной школе и в ДМШ, приходится нелегко. Совет: не перегружайте ребенка дополнительными занятиями, выберите то, что он в состоянии охватить и освоить в полном объеме, качественно. 6. Ох, уж это страшное сольфеджио!!! «Мой ребенок ничего не понимает в этом предмете, и вообще разрешите нам его не посещать». А посещать ОБЯЗАТЕЛЬНО надо - другого варианта нет. Вы учите буквы с ребенком, чтобы научить его читать, а цифры, чтобы считать. А разве это легко на первых порах? Поверьте, ничего ужасного в предмете сольфеджио нет. В большей части, это знание музыкальной грамоты. Надо выучить ноты, правила, научиться применять их на практике. Программа по этому предмету выстроена по принципу: от простого к сложному. Конечно, надо приложить усилия, стараться и не пропускать занятия, регулярно делать домашние задания. Сольфеджио - это та теоретическая основа, без которой невозможно стать музыкантом. Совет: проявите усердие и терпение, так же как при обучении письму, чтению и всему, чему уже научили своего ребенка (говорить, ходить, самостоятельно одеваться, завязывать шнурки и др.). Поверьте, все у нас получится! 7. «Мы учимся для себя и эта профессия нам не нужна» А для себя, это как, позвольте сп