✨ О ТЕХ, КТО ЗАЖИГАЕТ ЗВЁЗДЫ ✨
✨ О ТЕХ, КТО ЗАЖИГАЕТ ЗВЁЗДЫ ✨ Друзья! Мы открываем новую рубрику, посвящённую людям, которые каждый день вкладывают душу в наших детей, помогают им раскрыть таланты и поверить в себя. Это те, кто зажигает звёзды на нашем школьном небосклоне. Открывает нашу рубрику директор Детской школы искусств №2 им. В.П. Трифонова и преподаватель по классу фортепиано. 35 лет в профессии, огромное количество выпускников и бесконечная любовь к музыке. О работе, творчестве и главном — в нашем разговоре. 📝 Вы одновременно руководитель и педагог. Где сложнее: за роялем с учеником или в кабинете с документами? В любой работе есть свои сложности. Но работая с учениками, получаешь от многих из них заряд позитива и положительные эмоции. Работа руководителя в наше время связана с финансами, законами, статистикой, отчетами и т.д. Не до творчества) 📝 За 35 лет вы прошли путь от преподавателя до директора. Помогает ли административный опыт в общении с учениками, или, наоборот, мешает? Я в первую очередь всегда была учителем — думаю как учитель, выполняю любые функции с позиции профессии учителя. Поэтому скорее работа учителем сформировала способности общаться как с детьми, так и с преподавателями, родителями. Административный опыт не помогает и не мешает мне в общении с людьми. 📝 Что для вас важнее в школе: дисциплина и порядок или творческая атмосфера и свобода? Можно ли совместить? Конечно, в школе искусств в первую очередь должна царить творческая атмосфера, но если не будет порядка и дисциплины, то она может превратиться в хаос. Нужно грамотно совмещать и то, и другое. 📝 За годы руководства через ваши руки прошли сотни детей. Есть ли выпускник, чья судьба — ваша личная гордость? Я горжусь всеми своими выпускниками! Сегодня они уже успешные музыканты, педагоги, юристы, врачи, экономисты. Со многими из них мы поддерживаем дружеские отношения на протяжении многих лет. 📝 Если бы вам дали неограниченный бюджет на один год, что бы вы изменили в школе? Здесь можно много фантазировать и о многом мечтать. В первую очередь — капитальный ремонт всех помещений, полное оснащение оркестровых коллективов новыми музыкальными инструментами. Еще бы пристроила к школе новый большой, современный, оснащённый профессиональной аппаратурой и техникой концертный зал. 📝 Назовите три главных качества преподавателя. Творческий потенциал, доброжелательность, неравнодушие. --- Мы благодарим за искренние ответы и за всё, что вы делаете для нашей школы и наших детей. За каждым словом — годы труда, любовь к ученикам и безграничная преданность музыке. 🎶 Пусть звёзды, которые вы зажигаете, светят ярко и долго! А наш первый выпуск рубрики подходит к концу — впереди новые герои и новые истории. Продолжение следует! ✨