Знаете что нужно делать в феврале? — 16 февраля 2026 г. в 15:29:10.204
Знаете что нужно делать в феврале? С такого вопроса начну сегодняшний пост, который актуален тем, кому в школу в этом году или кому исполнилось 5,5 лет, пока февраль не закончился напишу его. ❗️Февраль самое лучше время для диагностики готовности к школьному обучению. В идеале она включает в себя: 1. консультации врачей (распишу кратко «зачем», остальное врачи лучше меня знают что смотреть): - невролог (важна оценка неврологического статуса ребенка, особенности ЦНС и т.д.), - офтальмолог (важнен уровень зрения, состояние глазного дна и т.д.), - сурдолог (исключить проблемы со слухом, всякое в жизни бывает) - педиатр (общие вопросы и физический уровень) 2. консультации специалистов: - нейропсихолог (важно узнать сформированность «мозга» ребенка) - логопед (речь, слуховое восприятие, фонематический слух и т.д.), - психолог. Что должна включать в себя консультация и диагностика психолога распишу подробнее: 1 - диагностика уровня развития психических функций: мышление (все виды), память (все виды), внимание (все виды), восприятие, ведущий канал восприятия, воображение, пространственная ориентация, координация, связь мозга и тела. 2 - индивидуально - психологические особенности: тип темперамента, темп деятельности, регуляция, особенности мотивационной и волевой сферы (особенно отношение к неудачам и ошибкам). 3 - уровень развития психоэмоциональной сферы. 4 - уровень общей готовности в школьному обучению (например: умение ориентироваться в окружающем мире, математчиеские представления, запас знаний базовым предметам, развитие навыка чтения и тд) 5 - уровень коммуникативного развития. 6 - уровень самооценки. 7 - уровень тревожности и страхов. 8 - уровень познавательного интереса ребенка. 9 - умение следовать инструкциям. 10 - отношение к школе. 11 - уровень развития моторики (вынесу отдельным пунктом). 12 - степень школьной зрелости. 13 - речь*, но лучше к логопеду, они качественнее и глубже тестируют, чем психологи. После диагностики психолог выдает заключение о: - текущем уровне развития ребенка и готовности, - том, в школу какой направленности лучше: кому-то лицей и точка, а кому обычная школа подойдет, а кому-то лучше в частной школе где маленькое колчиество детей (и такое бывает). И обязателен проноз развития: например у ребенка может сейчас средний уровень произвольного внимания, но еще полгода до школы и динамика на дополнительные пробы по вниманию положительная, значит прогноз даем что внимание при нужной проработке достигнет высокого уровня через полгода и можем рекомендовать, к примеру, школу с повышенной нагрузкой. Или наоборот, у ребенка высокая тревожность, при высоком уровне интеллекта, но тревожность при дополнительном изучении является особенностью личности ребенка и при запасе в полгода она явно не придет в норму, тогда рекомендовано отдать ребенка в обычную школу, где за счет высокого интеллекта ему будет легко учиться, с требованиями будет справляться, а значит тревожность влиять на качество обучения не будет. Могу долго писать различные вариации что может быть, но думаю смысл и так понятен на консультации у психолога обязательно: - пройти диагностику 13 параметров у психолога - получить рекомендации о направленности школы - узнать прогноз развития по вашему ребенку Для записи на диагностику готовности к обучения пишите в личные сообщения https://max.ru/u/f9LHodD0cOIp3dxPkfOMiISrbHJu3jwmHKyZLCFY1PRXW1jmFAkdANRDFvk