Детский сад №11 г. Тары

Воспитанники старшей группы приняли участие во Всероссийском детском творческом конкурсе «Здравствуй, осень»! 🎨✨ 🍃 Осень — удивительная пора, которая вдохновляет на творчество. Наши ребята подготовили яркие, оригинальные работы, в которых отразили всю красоту золотой поры. Каждая работа получилась неповторимой и по-своему трогательной! 💛 Участие в таком масштабном конкурсе — это отличная возможность для детей проявить себя, поверить в свои силы и получить новый творческий опыт. 🌟

У нас замечательная новость! 🎉Имя нашего талантливого и невероятно преданного своему делу учителя-дефектолога Марины Викторовны Ч. занесено на Доску почета Комитета по образованию Тарского района! 🏆 Это высокая оценка профессионализма, многолетнего труда и огромного вклада в развитие наших воспитанников. Благодаря чуткому сердцу ❤️, терпению и уникальным методикам Марина Викторовна помогает детям преодолевать трудности, открывает для них мир знаний и дарит веру в свои силы. Коллектив детского сада от всей души поздравляет нашего коллегу с заслуженной наградой! 👏👏👏Мы вами гордимся! Желаем новых успехов, вдохновения и благодарных учеников! 📚✨

+5

🐾 «Наши друзья — зверята»: как малыши знакомились с животными 🐻🐰 В 1 младшей группе прошло увлекательное занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему «Наши друзья — зверята». 🐶🐱🐭 Малыши только начинают открывать для себя мир природы, поэтому занятие прошло в игровой форме. К нам в гости «пришли» разные зверята: мишка 🐻, зайка 🐰, лисичка 🦊, собачка 🐶 и кошечка 🐱. Ребята с интересом рассматривали игрушки, называли их (кто-то ещё с помощью взрослого), показывали, где у мишки ушки, а где хвостик. 🐾 Что мы делали: · 🎵 Слушали, как «говорят» звери, и пытались повторять: «ав-ав», «мяу», «пи-пи». · 🧩 Играли в дидактическую игру «Кто где живёт?» — помогали зверятам найти свой домик. · 🤸 Делали весёлую зарядку «Зайка серенький сидит» и топали, как мишка косолапый. Главная цель…

+3

🦊 Как лисичка-сестричка в гости к нам заходила: творчество в комбинированной группе На этой неделе в комбинированной группе царила атмосфера настоящего леса! 🌲 Тема недели — «Дикие животные наших лесов» — вдохновила наших юных художников на создание портретов самой хитрой красавицы — рыжей лисы. 🦊 Рисование — это не только весело, но и полезно! В процессе работы мы решали важные задачи: 🎨 Развивали мелкую моторику: учились проводить линии, работать кончиком кисти и всем ворсом. 🧠 Закрепляли знания: вспомнили, где живет лиса, чем питается и почему у нее такой пушистый хвост. ✨ Развивали воображение: каждый старался передать характер героини — кто-то сделал ее серьезной, а кто-то — озорной и улыбающейся! Смотрите, какие замечательные «Лисоньки» у нас получились! 👇 Листайте карусель,…

+3

📚 Занятие по ознакомлению с окружающим миром в комбинированной группе 🌿 Сегодня в нашей комбинированной группе прошло увлекательное занятие по теме «Дикие животные наших лесов» 🦊🐻🐺 Ребята с большим интересом: 🔹 отгадывали загадки о лесных обитателях; 🔹 рассматривали яркие иллюстрации и называли следы животных; 🔹 играли в дидактические игры «Кто где живёт?», «Чей детёныш?», «Кто что ест?»; 🔹 беседовали о повадках, среде обитания и о том, как животные готовятся к зиме; 🔹 выполняли пальчиковую гимнастику и физминутку «Лесные звери» 🐾 🎯 Задачи занятия: — расширять и закреплять знания детей о диких животных родного края; — развивать связную речь, внимание, память и мышление; — воспитывать бережное и заботливое отношение к природе 🌳 👏 Спасибо нашим воспитателям за интересное и поз…

+5

🚨 В старшей группе прошел Всероссийский открытый урок культуры безопасности 🚨 В преддверии Дня гражданской обороны РФ в нашей старшей группе состоялся важный и познавательный Всероссийский открытый урок культуры безопасности. 🛡️ 👮‍♂️ Ребята познакомились с порядком подачи сигнала оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» и узнали, что делать при получении экстренной информации: 🔴 «Ракетная опасность» 🔵 «Беспилотная опасность» 🟡 «Авиационная опасность» 🗺️ Особое внимание уделили информации о расположении безопасных мест для укрытия. Теперь наши воспитанники знают, куда нужно следовать при сигнале тревоги! 🎒 В практической части занятия ребятам предложили создать макет «Тревожного чемоданчика». Дети с удовольствием и серьезностью подошли к делу и собрали в него самые необходимые предметы первой…