Сегодня в первой младшей группе "Колобок" на обычных картонных листах выросли удивитель...
Сегодня в первой младшей группе "Колобок" на обычных картонных листах выросли удивительные грибы. Но это не те боровики, что прячутся под осенними листьями. Наши грибы-бархатные, объемные и волшебные: их "ножки" густо усыпаны белоснежным рисовым жемчугом. Для взрослого это просто милая поделка. Для малыша ясельного возраста-это сложнейшая нейрофизиологическая операция, итог которой измеряется не сантиметрами клея, а будущими слова. Василий Сухомлинский- великий русский педагог, утверждал: "Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев". Наука подтверждает эту метафору с анатомической точностью: в коре головного мозга центры, отвечающие за движения кисти, и речевой центр расположены вплотную друг к другу. Более того, проекция кисти руки занимает около трети всей двигательной зоны. Когда маленькие пальчики совершают тонкую работу, они посылают мощные импульсы-сигналы прямо в " штаб"речи. Рука буквально будит спящий язычок. У детей раннего возраста часто наблюдается мышечная напряжённость, пальцы бывают непослушными и скованными. Им трудно управлять артикуляционным аппаратом. Работа с мелкой моторикой снимает эти зажимы, расслабляет губные мышцы и делает произношение звуков более чётким. Во время работы, пока маленькие пальчики перебирали прохладные зёрнышки риса, мы называли цвет картона, форму шляпок, считали грибы: "один- много". Происходило чудо синхронизация. Пока правое полушарие творило красоту, левое усваивало новые слова. Такие простые истории - с шелестом бумаги и россыпью риса - и есть самая настоящая магия детства, где творчество и развитие идут рука об руку, а вернее палец о слово. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОБашкортостан