РЕЧЬ СФОРМИРОВАНА. КАК ЭТО ПОНЯТЬ? — 9 июня 2026 г. в 04:17:01.145
РЕЧЬ СФОРМИРОВАНА. КАК ЭТО ПОНЯТЬ? ⠀ Очень многие родители удивляются, когда на плановом осмотре логопед сообщает, что речь ребёнка не соответствует возрасту. Как? Почему? Вроде бы и ребёнок говорит, и речь в целом взрослым понятна. Но вот логопед попросил показать «где бабушкина внучка или мама сына» и ребёнок не смог этого сделать. Да, знает и называет глаголы «рисовать», «купаться», но глагол «вязать» уже не доступен, называет слово «режет», а приставочный «вырезает» - нет. И так по всем лексико-грамматическим категориям. ⠀ Так как же понять, что речь сформировалась? ⠀ При обычном развитии ребёнка происходит это ближе к 5 годам. ⠀ Сигналы, по которым мы понимаем, что речь у ребенка сформирована: ⠀ ✅ говорит грамматически правильно ✅ словарный запас позволяет рассказывать вести не только диалог, но и монолог (пока может носить ситуативный характер) ⠀ ✅ при этом рост активного словаря, употребление предложений более сложной структуры часто являются одной из причин увеличения количества грамматических ошибок. ⠀ ✅ может высказывать свою точку зрения в дискуссиях. ✅ проявление интереса к самостоятельному сочинительству. ✅ создание разнообразных видов творческих рассказов. ✅ отмечается резкое улучшение произносительной стороны речи, у большинства заканчивается процесс овладения звуками. ✅ дети начинают обращать внимание на звуковое оформление слов, указывать на наличие знакомого звука в словах. ————————- ✏️Консультация учителя-логопеда Паршиной Оксаны Владимировны ⠀ ⠀