Ломать, крушить, бить😠 если всё это можно отнести к Вашему ребенку вам стоит прочесть ...
Ломать, крушить, бить😠 если всё это можно отнести к Вашему ребенку вам стоит прочесть нашу статью. Детские психологи уверены, что в этом нет ничего странного. Данный период совершенно нормальный и естественный для всех детей. Это важный этап в развитии ребенка. Примерно в 2-2,5 года малыш начинает исследование. И с помощью "сломать,разобрать" малыш постигает огромный, пока еще неопознанный мир🌍 Почему ребенок все ломает?! 💭Детская любознательность из-за высокой динамики умственного развития (особенно в 2-3 года) толкает ребенка на то, чтобы попробовать что-то бросить, отогнуть, разобрать – по-разному манипулировать с предметом. 💭Ограничения действий ребенка (его неполные возможности и родительские запреты) приводят к внутреннему напряжению. Напряжение выливается в злость, а злость – в разбитую или поломанную игрушку. О последствиях своего воздействия на игрушку ребенок пока еще не может думать. 💭Желание ребенка ощутить, что он может воздействовать на другой предмет, проявить власть над ним (особенно при сопротивлении), — это компенсация неспособности смириться с безграничной родительской властью над ним. 💭Неумение выразить свои эмоции словами, неспособность полноценно вести общение с другими тоже переходит в агрессивные поступки. Есть еще ряд причин, но об этом позже...😊 Лучший способ спасти вещь - это спрятать её👌😊 но конечно стоит понимать,что рано или поздно наступит момент,когда прятать вещи будет недостаточно,ребенку нужно будет объяснить почему нельзя ломать и трогать те или иные вещи, рассказать о последствиях. Создать и разрушить - это новые действия для вашего малыша. Именно так малыш узнает свои силы, "Я" построил, "Я" сломал - САМ! Поэтому если ваша дочка порезала любимую юбку чтобы сшить платье своей кукле,наберитесь терпения и не ругайте ее😊👗 Игрушка определяется как объект влияния, желание и умение влиять на что то - это важно в развитии ребенка. Не мешайте вашему ребенку быть "творцом"!😊 ————— 🖍️Консультация педагога-психолога Чудаковой Ларисы Дмитриевны