«КОРНИ и КРЫЛЬЯ»:
«КОРНИ и КРЫЛЬЯ»: как в нашей группе ожила осетинская люлька. ‼️Знаете это чувство, когда твоя авторская система начинает дышать? Когда она выходит из методичек и планов и становится живой игрой детей. Моя методика «КОРНИ и КРЫЛЬЯ » с её главным героем — Путевожатым "Азбукой Юным Осетином" — сегодня сделала огромный шаг вперед‼️ 🔰Занятие кружка получилось невероятно глубоким. Мы знакомились с настоящей осетинской Люлькой (авдæн). Ребята рассматривали ее, гладили дерево, удивлялись тому, какая она уютная и крепкая. А потомслучилось самое трепетное: мы по очереди очень-очень бережно «укладывали» нашего самого младшего друга-куклу. Никакого баловства — только максимальная нежность и сосредоточенность на лицах трехлеток. Это надо было видеть! 🔰Но погружение в традиции на этом не закончилось. Стихотворение из Азбуки "Люлька" мы не стали рассказывать хором. Мы превратили его в пальчиковую игру-считалочку. Ритм, движение и слово сплелись воедино.А дальше началось настоящее творчество. Каждый ребенок стал дизайнером своего семейного уюта. Малыши создавали уникальное одеяльце для куклы в люльке. У кого-то получился строгий геометрический орнамент, у кого-то — россыпь. Ни одного повторяющегося узора! В этих маленьких руках рождалась своя личная история семьи. ❓ЗАЧЕМ НАМ ВСЕ ЭТО НУЖНО❓ Три главные цели сегодняшнего дня: 🌳 Связь с темой недели«Моя семья». Люлька — это первый дом ребенка, центр притяжения рода. Через этот предмет дети физически ощутили понятие «колыбель», поняли, откуда начинается семейное тепло и преемственность поколений. Они увидели, как забота старших о младших объединяет всех за одним кругом. ❤️ Ценность заботы. "Добрые игры" — это лучший тренажер эмпатии. Сегодня мои ребята учились быть старшими братьями и сестрами. Нежно качать, тихонько петь, следить, чтобы «малышу» было удобно. Заботао другом — это навык, который тренируется мышцами и сердцем. Именно так работают «добрые игры» в системе «КОРНИ и КРЫЛЬЯ». 🚀 **STEAM-подход в 3 года. С дошкольниками можно и нужно говорить о физике, инженерии и математике. Просто делать это их руками: 1️⃣(Science/Наука) Почему люлька качается, а кроватка стоит на месте? Мы искали ответ через ощущения. 2️⃣(Technology/Технология) Как работает механизм подвеса? Рассмотрели веревки-кольца,обсудили, почему они перекрещены. Попробовали сами создать маятниковое движение рукой. 3️⃣(Engineering/Инженерия) Главный вопрос занятия: почему малыш не падает? Дети сами пришли к выводу: это гениальное изобретение предков, настоящая детская капсула безопасности. 4️⃣(Art/Искусство) Дизайн одеял позволил поработать с цветом, фактурой и симметрией. 5️⃣(Math/Математика) Назвали знакомые геометрические фигуры, которые использовали.Главное правило STEAM для малышей: сначала потрогать, а уже потом назвать явление взрослым словом. Путешествие по корням вместе с нашим Азбукой продолжается. Впереди новые открытия, ведь именно из таких моментов — запаха дерева, тепла лоскутного одеяла и радости от собственной догадки — вырастают большие, сильные крылья ❤️ #ВоспитательНаставник #ДетскийСад #РаннийВозраст #КорнииКрылья #АзбукаЮногоОсетина #ПатриотическоеВоспитание #регион15 #Семья #STEAMвдетскомсаду #РазвитиеДетей #образование15