Сегодня хотим рассказать о слаженной работе пары «наставник — наставляемый»: Наталья Иг...
Сегодня хотим рассказать о слаженной работе пары «наставник — наставляемый»: Наталья Игоревна Крапивина (наставник) и Анна Викторовна Золотарёва (наставляемая). В рамках программы наставничества они провели диагностическое исследование в детском саду — использовали опросник для воспитателей «Лист оценки неблагополучия ребёнка в группе» . Зачем это нужно? Такая диагностика — важный инструмент раннего выявления трудностей у детей. Она помогает увидеть то, что порой остаётся «за кадром» в ежедневной рутине, и вовремя поддержать ребёнка. Что позволяет выявить данная методика: •проявление агрессии; •повышенную застенчивость; •частые жалобы; •признаки тревожности; •склонность к обидчивости; •непринятие со стороны других детей. Особенность этой работы — в передаче опыта: Наталья Игоревна как наставник помогала Анне Викторовне освоить методику, научиться просчитывать по формулам и интерпретировать ответы воспитателей. Итог совместной работы — не просто набор результатов, а основа для индивидуального подхода: составления маршрутов поддержки, подбора игр и упражнений, выстраивания тактики взаимодействия с ребёнком и его семьёй. А как вы считаете, насколько важна передача такого практического опыта между специалистами в детском саду? Делитесь мнением в комментариях! #наши_будни #наставничество #МАДОУ_3_Родничок