Уважаемые родители!
Уважаемые родители! Сегодня в нашем саду прошёл Игровой час. Это время, когда дети по своему выбору могут самостоятельно пойти по локациям, которые для них организовали педагоги за пределами группы. В первую очередь мы продумали все меры безопасности, поэтому на всём пути следования детей, незаметно для них, за ними наблюдали педагоги и помощники воспитателя. Для чего мы всё это затеяли? Мы понимаем, что такие мероприятия формируют у детей самостоятельность. Дети учатся самостоятельно выбирать, чем заняться, куда пойти, с кем общаться, что способствует формированию ответственности за свои решения и поступки. Когда дети ходят по саду, им важно соблюдать правила, которые они обсуждали перед выходом из группы. Умение соблюдать правила развивает способность контролировать своё поведение и эмоции, понимать последствия поступков и самостоятельно исправлять ошибки. В течение Игрового часа дети свободно перемещаются от одного помещения к другому. В этот раз их ждали в кабинете психолога, в физкультурном зале, в музыкальном зале и в кабинете старшего воспитателя. Посещая разные локации, дети общаются с детьми и взрослыми разного возраста, что способствует развитию коммуникативных навыков, умению договариваться, уважать других и работать в коллективе. То, что мы сегодня делали совместно с детьми, поможет им, когда они пойдут в школу, поскольку именно там им понадобятся самостоятельность и умение регулировать своё поведение. Предлагаем вам поговорить с детьми и задать им вопросы: - У кого ты был? Как зовут этого взрослого (психолога, старшего воспитателя, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя)? - Что ты делал? - Что тебе понравилось? - Что было неинтересно? Запишите ответы детей — нам интересно их мнение по поводу сегодняшнего мероприятия.