Инновационная деятельность в ДОО.
Инновационная деятельность в ДОО. Использование инноваций в нашем дошкольном учреждении предполагает введение в образовательный процесс обновлённых, улучшенных и уникальных идей, полученных творческими усилиями воспитателя, ребенка и родителя. Целью инновационной деятельности в дошкольном учреждении является повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов. С 2017 года группа № 10 «Капельки» (воспитатель Коркодел А.А.) является Федеральной инновационной площадкой «Института системно-деятельностной педагогики» по исполнению Федерального инновационного проекта «Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиций непрерывного образования» (В рамках творческой лаборатории по теме «Курс математики «Игралочка». Технология «Ситуация» Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова) В рамках Муниципального ресурсного центра «Сопровождение ранней профориентации дошкольников» с 2025 года группа № 6 «Ромашки» ,воспитатели Логинова А.А и Бурдиянова В.Ю., реализуют проекты по выращиванию микрозелени методом гидропоники. С 2026 года воспитатель Аленкина О.В. (группа № 3 «Радуга») использует в организации деятельности с детьми нейрокрафт технологию (разработка в сфере STEM-образования центра трансфера технологии МГПУ) С 2026 года воспитатели Черемных И.Н. и Шамайко В.М. (группа № 7 «Веснушки») организуют работу с детьми, используя инновационную парциальную программу художественно-эстетической направленности «Сказки в стиле великих художников глазами ребенка» Е.П. Ханоянц, А.Б. Теплова . Новые образовательные программы призваны обеспечить вариативность воспитательно-образовательного процесса, ориентированного на индивидуальность ребенка и запросы его семьи.