Развитие мелкой моторики у детей играет ключевую роль в формировании речевых навыков де...
Развитие мелкой моторики у детей играет ключевую роль в формировании речевых навыков детей. Зная эти особенности педагогами учреждения уделяется огромное внимание развитию мелкой моторики детей, через игровую деятельность. В младшем возрасте дети играют в пальчиковые игры в сопровождении с потешками «Сорока –ворона», «Семья»; «Этот пальчик в лес пошел…» и тд., в старшем возрасте упражнения: «Кольцо», «Оса», «Зайчик», «Кулак-ребро-ладонь», влияют на развитие пальцевого праксиса. У детей пользуются успехом игры с мелкими предметами: конструктор «Лего», мозаики, пазлы; игры «Сортировка круп»; «Сокровища в крупе», помогающие в развитии важного щипкового захвата. Образовательная среда в дошкольном учреждении также способствует стимуляции мелкой моторики и активизации речевых зон коры головного мозга. Увлекательные «Бизиборды»-специальные игрушки со шнуровками, пуговицами, молниями, защелками, вкладышами всегда привлекают внимание детей в коридорном пространстве детского сада. Кроме этого, в детском саду важную роль для решения этой задачи играет интерактивное оборудование, которое позволяет в игровой, занимательной форме с помощью героев проводить веселые пальчиковые игры, с использованием предметов и без них. Регулярные занятия такими играми способствуют развитию не только мелкой моторики, но и речи. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОТомскаяОбласть #ГОД_ДО_РЕГИОН70 #Год_ДО_Томск #детские_сады_Томска