«ФРУКТОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ:
«ФРУКТОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ: опыты с фруктами На этой неделе в нашей старшей группе «Умники» дети познакомились со свойствами фруктов (плотность, плавучесть, наличие сока, кислотность), наблюдали, сравнивали, делали выводы. Опыт 1. «Тонет или плавает: апельсин в кожуре и без кожуры» Дети опускали в ёмкость с водой целый апельсин и наблюдали, что он остаётся на поверхности. Затем очищали фрукт и снова опускали в воду – апельсин тонул. Вывод детей: «В кожуре есть воздух, он помогает апельсину держаться на воде. Без кожуры фрукт тяжелее воды». Опыт 2. «Подводная лодка из виноградинки» В стакан с газированной водой дети опускали виноградинку. Сначала она опускалась на дно, затем покрывалась пузырьками газа и всплывала, потом пузырьки лопались – и виноградинка снова опускалась. Вывод: «Пузырьки газа поднимают виноградинку вверх, как подводную лодку. Когда пузырьки исчезают, она снова падает». Наши ребята сегодня научились ставить простые опыты, соблюдать последовательность действий и фиксировать наблюдения. Они получили первичные представления о свойствах фруктов и роли воздуха, кислоты, сока. Дети охотно объясняли друг другу, что и как происходит, и формулировали выводы. Подготовила Гутник Л.А.