👍✋✌«Нейроигры как средство развития интеллектуальных возможностей у дошкольников в обр... — 9 февраля 2026 г. в 11:30:54.680
👍✋✌«Нейроигры как средство развития интеллектуальных возможностей у дошкольников в образовательном процессе детского сада» На базе детского сада № 108 состоялось мероприятие в рамках Школы современного воспитателя «Педагогическая мозаика», посвященное применению комплекса нейроигр для развития интеллектуальных способностей у дошкольников. В ходе педагогической встречи участники убедились в том, что систематическое включение нейроигр в образовательный процесс позволяет эффективно развивать у воспитанников ключевые когнитивные функции: внимание, память, логическое мышление, пространственную ориентацию и зрительно-моторную координацию. Благодаря игровой форме и адаптивности к возрастным особенностям дошкольников нейроигры ✅обеспечивают высокую мотивацию к обучению ✅снижают уровень психоэмоционального напряжения ✅повышают устойчивость к когнитивной нагрузке. Творческая группа учителей-логопедов продемонстрировали педагогам нашего объединения возможность использования нейроигр в разных образовательных областях. Л. А. Назимова, учитель-логопед д/с № 3 представила логоходилку «Зимушка-зима с подарками пришла», а также другие материалы, направленные на эффективное развитие речи. Г. А. Перфилова, учитель-дефектолог д/с № 108 поделилась своим опытом развития математических навыков. Е. А Ушакова и Ю. А. Ильина, учителя-логопеды д/с № 135 провели практикум «Ритмичные ладошки». О. В. Заровнятных, учитель-логопед д/с № 135 совместно с В. В. Бернгардт, учитель-логопед д/с № 72 предложили участникам простые, но интересные варианты использования напольных нейроигр «Ловкие ножки бегут по дорожке». 💯Надеемся, что все продемонстрированные специалистами образовательные практики будут полезны педагогам и их воспитанникам.