🍁Логопедическое лексико-грамматическое занятие «В гости к Лисичке: осенние чудеса».
🍁Логопедическое лексико-грамматическое занятие «В гости к Лисичке: осенние чудеса». Сегодня на занятие к детям старшей группы пришла Лисичка — сразу создалась тёплая, игровая атмосфера, и дети с радостью включились в работу. 🍂🦊 Лисичка рассказала ребятам о признаках осени: о том, как желтеют и опадают листья, как становится прохладнее, как звери готовятся к зиме. В ходе рассказа дети активно пополняли словарный запас: называли осенние слова (листопад, урожай, заморозки, хмурое небо) и учились строить фразы по образцу. 🧺 Лисичка попросила ребят помочь ей рассортировать урожай по корзинкам: в одну — овощи, в другую — фрукты и тд. Это задание помогло закрепить обобщающие понятия, дети с удовольствием ей помогли. Завершилось занятие дыхательным упражнением «Листопад»: ребята клали на ладошки жёлтые бумажные листики и плавно их сдували. Упражнение развивало речевое дыхание, помогало научиться делать спокойный, длинный выдох. Занятие прошло динамично и продуктивно! Учитель логопед Зиброва Т.А.🍁 Сегодня на занятие к детям старшей группы пришла Лисичка — сразу создалась тёплая, игровая атмосфера, и дети с радостью включились в работу. 🍂🦊 Лисичка рассказала ребятам о признаках осени: о том, как желтеют и опадают листья, как становится прохладнее, как звери готовятся к зиме. В ходе рассказа дети активно пополняли словарный запас: называли осенние слова (листопад, урожай, заморозки, хмурое небо) и учились строить фразы по образцу. 🧺 Лисичка попросила ребят помочь ей рассортировать урожай по корзинкам: в одну — овощи, в другую — фрукты и тд. Это задание помогло закрепить обобщающие понятия, дети с удовольствием ей помогли. Завершилось занятие дыхательным упражнением «Листопад»: ребята клали на ладошки жёлтые бумажные листики и плавно их сдували. Упражнение развивало речевое дыхание, помогало научиться делать спокойный, длинный выдох. Занятие прошло динамично и продуктивно! Учитель логопед Зиброва Т.А.