Амурский институт развития образования подписал меморандум о международном сотрудничест...
Амурский институт развития образования подписал меморандум о международном сотрудничестве в сфере образования в Китае Руководители системы образования Амурской области побывали в городе Цицикар Китайской Народной Республики — участники познакомились с системой образования КНР, посетили детские сады, школы, организации среднего и высшего профессионального образования, а также Дворец молодежи Цицикара. Ректор ГАУ ДПО «Амурский областной институт развития образования» Юлия Борзунова получила официальное приглашение от Дворца молодежи Цицикара на организацию международной стажировки в этом городе. В программу входило посещение образовательных организаций амурской делегацией. В неё вошли руководители муниципальных органов управления образованием, образовательных организаций Амурской области, директора дошкольных, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей Амурской области, представители общественной организации «Движение первых». В результате было подписано два меморандума о международном сотрудничестве в сфере образования с инженерным институтом и Дворцом молодежи города Цицикара. Теперь амурский институт развития стал точкой входа для расширения границ по взаимодействию между официальными органами и организациями системы образования КНР и Амурской области. — Основными направлениями международного сотрудничества, которые обсуждали на встрече, стали темы обмена опытом, обмена школьниками и студентами, взаимные визиты, профессиональное планирование маршрутов и учебно-исследовательские мероприятия, проведение соревнований и конкурсов профессионального мастерства, — прокомментировала Юлия Борзунова. Участники делегации отметили особый акцент на раннем развитии инженерных навыков детей сопредельной республики. Например, в дошкольных учреждениях китайские педагоги вовлекают малышей в конструкторские разработки и творческие идеи с первых лет, в школах органично переплетаются инженерные задания, спорт и творчество. Колледжи также внедряют современные формы и методы обучения, которые помогают выпускникам успешно устраиваться на работу. Примечательно, что в Китае трудоустроиться учителем можно только при наличии высшего образования. Познавательным было знакомство с Цицицикарским инженерным институтом. За последние 20 лет он прошёл путь от учебного заведения по подготовке школьников к сдаче экзаменов до современного многопрофильного института. Сегодня здесь готовят специалистов в сфере машиностроения, гражданского строительства, информатики и здравоохранения.