❤️ Волнуетесь перед первым днём в детском саду сильнее, чем ваш трёхлетка? Спокойно! Че...
❤️ Волнуетесь перед первым днём в детском саду сильнее, чем ваш трёхлетка? Спокойно! Человек, который умеет успокаивать, уже тут. На самые популярные родительские вопросы отвечает Николай Веракса — доктор психологических наук, профессор, научный руководитель программы «От рождения до школы». Нужно ли как-то специально готовить ребенка к детскому саду? Безусловно, нужно заранее объяснять ребёнку, что его жизнь изменится. Но не пугать. Скорее рассказывать, что скоро он придёт к ребятам, что ему будет интересно с ними играть, — в общем, давать позитивные установки, чтобы к первой встрече с детским садом ребёнок готовился с любопытством, а не с тревогой. Но нужно постараться заранее объяснить и правила — рассказать, что здесь будут другие занятия, другие впечатления, другие правила. 🤸 В домашней обстановке принципиально то, что ребёнок — единственный и неповторимый. Когда он попадает в детский сад, то оказывается в равных условиях с другими ребятами, которые для воспитателя все одинаково ценные. Вот это многих родителей как раз пугает. И совершенно напрасно. Интерес к сверстникам дети, как правило, начинают проявлять в довольно раннем возрасте, активно взаимодействовать с ними — как раз примерно в три года. И здесь очень важно не проецировать на ребёнка собственные страхи и тревоги, а исходить из его возрастных потребностей — предоставить ему возможность социализации. Другой вопрос — как сделать это максимально мягко. Но сам факт подобного опыта важен. Другой вариант — заранее водить ребёнка в группу кратковременного пребывания, чтобы он понял, что такое детский сад, по каким законам и правилам тут всё работает. На что обратить внимание при выборе детского сада? 🎠 Современные площадки, развивающая среда, образование воспитателей — всё это важно? Безусловно. Для гармоничного развития ребёнка важно всё: и визуальный контекст, в котором он будет находиться, и подход педагога, и образовательная программа. Но здесь есть парадокс: с одной стороны, многие родители хотят, чтобы их дети творчески себя реализовывали, а с другой — очень сильно за них тревожатся, боятся предоставить им чуть больше самостоятельности. Условно, везде водят за ручку и требуют от воспитателей того же. Что в таком случае делать педагогу? Даже если он работает в самом передовом садике, с самой продвинутой развивающей средой, он не решится разрешить детям рисковать и экспериментировать с разными видами деятельности, например, на прогулке. Потому что за разбитую коленку или ссадину придётся отвечать перед родителями. ❤️ Соглашусь, порой бывает страшно смотреть на то, как трёхлетка взбирается на высоту или скатывается с крутой горки. Но тут родителю важно найти компромисс с самим собой, принять тот факт, что для гармоничного развития и творческой реализации роебёнку необходимо приобретать разный опыт. И донести эту мысль до воспитателя, чтобы он расставлял приоритеты иначе: не сначала опека и воспитание, а потом развитие, а наоборот. Детский клуб