«Мы ходим в садик. Зачем тогда еще занятия?»
«Мы ходим в садик. Зачем тогда еще занятия?» Этот вопрос родители задают очень часто. И он абсолютно логичный. На самом деле детский сад и развивающие занятия не конкурируют друг с другом. 💫Они решают разные задачи. В садике ребенок учится жить среди других детей: дружить, договариваться, соблюдать правила, становиться самостоятельнее. Это огромная и важная работа. А у нас появляется возможность увидеть каждого ребенка ближе. Например, в группе детского сада может быть 30 и даже больше детей. У педагога просто физически нет возможности долго задержаться на каждом, даже если очень хочется. В наших группах 7-9 детей. Это значит, что педагог замечает, кто уже читает слоги, кто пока путает цвета, кому нужна минутка, чтобы включиться, а кому, наоборот, пора дать задачу посложнее. Поэтому дети не просто делают одинаковые задания. Каждый работает на своем уровне. Если ребенок устал после садика, мы не будем требовать идеального результата. Если сегодня он готов к большему — предложим следующий шаг. Такой гибкости легче добиться именно в небольшой группе. 🌟Еще одно отличие — темп. В садике программа рассчитана на всю группу. У нас занятие строится так, чтобы за 40–60 минут ребенок успел сменить несколько видов деятельности: движение, речь, мышление, творчество, игры. Поэтому дети не успевают устать и сохраняют интерес до конца занятия. И есть то, что особенно ценят родители. Мы можем вовремя заметить маленькие сигналы: что ребенку сложно удерживать внимание, не хватает уверенности, появляются трудности со звуками или с подготовкой к школе. Чем раньше это видно, тем легче помочь. Поэтому многие наши дети ходят и в детский сад, и к нам. Не потому, что садик чего-то не дает. А потому, что вместе они работают как отличная команда: садик дает опыт жизни в коллективе, а клуб — внимание к индивидуальному развитию ребенка.